阿拉伯语新编一册教案.docVIP

教 案 课程名称 授课班级 授课时间 基础阿拉伯语 11级春季班 授课章节 ????? ?????? ??? 授课时数 6课时 教 学 要 求 1、通过本课学习后要求学生能运用使用生活用语，如：请、请进、请坐、请用茶、谢谢及拜访别人时的客套用语等动词 2、要求学生熟练运用文中出现的一些重点句型。 3、要求学生能背诵会话及课文。 教 学 重 难 点 重点： 理解对话和课文。 能够用简单的使用生活的客套用语。 难点： 掌握命令式动词变化。尤其是缺位和中空动词。 读音规则： ??????的读法。 教 学 设 计 在每次上课前，进行复习。如：听写、朗读课文、背诵课文及组织对话要求学生在学习新课之前大声朗读课文并找住文中不懂的词汇和句型。 多次领读课文，注意强调个别单词的读音及句子之间的语调。 详细的解释课文，尤其是本课中的一些重点句型，培养学生遣词造句的能力。 讲解句型和语法。 讲解本课课后练习题和阅读。 。 课 后 自 评 本课内容是“拜访”，文中出现的重要内容都是有关“做客”之类的，因此学生在学习对话中，兴趣浓厚，在课文对话学习之后，又布置了一个有关“拜访”的对话作业，看了学生完成的作业后，大部分同学都对本课内容有了一定的掌握，尤其是在“介绍”的一些句子中，能运用一些课文中出现的重要句型，本节课的基本目的已达到。 教 案 课程名称 授课班级 授课时间 基础阿拉伯语 11级春季班 授课章节 ????? ?????? ??? 授课时数 6课时 教 学 要 求 1、学习本课后要求学生能向别人介绍自己的家庭，并能描述自己所了解的别人的家庭。 2、要求学生在课堂中运用重点句型造句。 3、要求学生背诵课文，能运用本课会话进行情景表演。 教 学 重 难 点 重点： 理解对话和课文。 能够用简单的使用生活的客套用语。 否定虚词的使用及后面动词的变化。 难点： 否定虚词的使用。 句型的用法： ??? ???? ?? ----- ?? ????----- ??? ????----- 停顿规则。。 教 学 设 计 1、跟同学用简单的对话就前一课内容进行复习并听写部分重点单词和句型。 学习新课。 学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。 教师反复领读对话。 讲解对话中出现的词汇和句型。 作业：情景对话：介绍你的家人。 学习课文。 请同学朗读课文。 教师反复领读课文。 讲解同学们在预习中发现的问题。 讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。 课 后 自 评 本课，我在课堂中布置了简单的情景对话，把课文中出现的大量重点词汇、句型运用到里面，再鼓励学生主动参与活动中，发现学生们积极性很强，即使三五句化，个别同学还是踊跃参加，课堂气氛也活跃了很多，同学们的表达也没有那么直白，在以后的教学中，我要善于用各种教学活动。 教 案 课程名称 授课班级 授课时间 基础阿拉伯语 11级春季班 授课章节 ????? ?????? ??? 授课时数 6课时 教 学 要 求 要求学生能运用句型造句，并能分析出简单句子的语法。 要求学生能使用1----99的数词。 3、要求学生能熟练并流利地朗读课文，并能自如地用本课会话交谈。 教 学 重 难 点 重点： 1、本课句型的运用。 ??? ?? ????? ／ ?????? ??????? ???? 2、数词1----99的运用。 难点： 1、数词1----99的使用。 2、句型的用法： ???? ????? ?? ----- ?????? --- ??????---??????? --- ??????? ??? ???? ?? ----- ?? ????----- ??? ????----- 停顿规则。。 教 学 设 计 复习： 1）翻译下列句型： （1）：请在大堂内不要抽烟！ （2）：你是喜欢喝茶还是咖啡？ （3）：谢谢你热情的款待。 2、学习新课。 学习对话。在学习对话中，鼓励同学大声朗读对话，并注意句子 的语调。 教师反复领读对话。 讲解对话中出现的词汇和句型。 作业：情景对话：介绍你的家。 学习课文。 请同学朗读课文。 教师反复领读课文。 讲解同学们在预习中发现的问题。 讲解课文中出点的词汇，句型及语法点。 课 后 自 评 通过本课，部分学生能简单地描述出自己家的构造，能正确地运用方位词及本课所学句型，部分同学仍需要加强对课文内容的理解。 教 案 课程名称 授课班级 授课时间 基础阿拉伯语 11级春季班 授课章节 ????? ?????? ??? 授课时数 6课时 教 学 要 求 要求学生能把疑问句的升调带进会话当中，加强