如何激发历史学习兴趣.docVIP

如何激发历史学习兴趣 　　摘要:浓厚的学习兴趣是激励学生充分发挥潜能,提高学习效率与效果的巨大而自觉的动力。兴趣不是天生的,是可以通过培养和激发而形成的。 　　关键词:历史教学兴趣激发 　　教学对学生来讲,无论是接受知识,还是培养能力,都应该是一个过程,而对所学科目的兴趣则是自觉学习的前提。凡是有兴趣的东西,学生总是想办法去认识它,接近它,力争获取它,并对它产生愉快的情绪,从而去探究它。 　　在中学历史教学中,教师应以中学生心理特征为依据,通过自身努力发掘教材中激趣的教材,运用多种多样的教学方法和手段,激发学生的兴趣,变“要我学”为“我要学”,来优化历史课堂教学效果,那么如何激发学生兴趣呢? 　　一、教师要有渊博的知识和扎实的基本功 　　作为一名历史教师,首先要具有渊博的知识和扎实的基本功,这是使自己的课变得趣味横生的根源所在,历史教 　　师只有具备了渊博的知识,才能在教学过程中做到由此及彼,触类旁通,化难为易,才能旁征博引,使自己的课具有故事性、趣味性,从而激发学生兴趣。再有,扎实的基本功同样重要,可以设想,如果一名历史教师能写一本漂亮的粉笔字,肯定能让学生赏心悦目,心旷神怡,反过来,我们则很难想象一个知识面狭窄、基本功又极不扎实的历史教师会讲出妙趣横生的历史课。 　　二、引入历史故事,教学具有知识性、趣味性 　　要使学生对历史课产生浓厚兴趣,历史教师就要在授课过程中善于挖掘教材