用爱铺路，用心交流——和谐师生关系塑造.docVIP

用爱铺路，用心交流——和谐师生关系塑造 　　听了戚教授的报告，我感受很多，也思考了很多，反思了很多。从对教育的认识，和对学生的认识，以及现代教育的追求，当前高中教育的形态和特点，都有了全新的认识，觉得受益匪浅，并体会到大家的风范，如何理解教育，认识教育？现代的教育该如何去做？教育是什么？一系列的问题使我有了一定的认识。其中最有感触的是，认识教育中的学生的六种诠释：作为公民的学生；作为消费者的学生；作为教育目标的学生；作为发展中人的学生；作为有思想情感的学生；作为信息化领先者的学生。很全面，很到位。所以，对于老师，首先要正确认识教育中的学生，，建立和谐的师生关系。现在我谈一下自己的感受和认识： 　　一、 用心尊重学生 我们如何去尊重学生呢？ 　　语言的表达是一门艺术，是师生情感交流的重要手段，是沟通心灵的纽带，西谚讲：“能治愈百病的音乐是知心的话语。”教师的语言是学生成长的营养，充满爱的语言会结出“爱”的果实。 　　在我们的学生出现问题的时候，其实他们的内心已经十分忐忑，会担心受到老师的批评，在学生心中已经知道自己犯的错误，这时教师的语言要进行设计，做到言之后物，言之有据，言之有情，言之有理。如果再对学生进行言辞犀利的批评，反而会适得其反，既不会安抚一颗不安的心，也不会对自己的教育行为有任何的帮助，那么我们在对学生进行疏导时应该运用什么样的语言呢？首先要做到言之有理，让学生正确认识