浅谈激发学生的道德情感.docVIP

浅谈激发学生的道德情感 　　情感是一个人对周围事物的态度，它是人们认识行为的动力，也是学生接受事物的条件。如何激发学生的道德情感，提高其道德品质修养，如何激发学生们的道德情感，提高其道德品质修养，作为一名教师，尤其是班主任需要认真探讨，下面谈谈自己在这方面的一点体会。 　　一、把爱心与期望传导给学生以求知心 　　老师对学生应一视同仁，真诚相待，关心爱护，严格要求。比如和学生一块谈理想、谈学习、生活等，让他们产生对老师的信任感；和他们一同做操、一块打球、一起劳动等，让他们感觉老师平易近人，把老师当做知心朋友，向老师敞开心扉。正如古人言“亲其师、信其道”。工作实践也使我体会到一个有威信的老师，他的眼神、言行、表情的变化对学生都有不寻常的心里分量，一个教师以崇高的师爱去温暖和滋润学生的心田，就可以在教书育人上取得较好的效果。如在初二时，我班一女生与外班一男生谈恋爱，该女生学习成绩不错，而且是班上的学习委员，她在年终考试期间与该男生相识而一见钟情，不能自拔，学习成绩直线下降，经了解知其原因后，我就找她谈心、谈理想、谈未来、讲早恋的危害，并例举以前的例子，使她如梦初醒，翻然悔悟，决心与那男生断绝来往。从此，心思又回到了学习上来。后来该生考上了大学，在给我的心中说：“感谢老师当初的培养教导，使我现在走上了成才之路。” 　　二、通过创建良好的班集体培养学生的“爱心” 　　（一）创建良好的班集体