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谈激励机制在高校教师管理中的运用 　　摘要：学校管理的核心是人的管理，运用激励机制调动教职工的主观能动性和积极性是学校管理的首要任务，学校激励机制的完善，可以使我们的学校管理更加科学化、规范化。而要完善教育激励机制却需要学校和社会的共同努力。 　　关键词：激励;激励机制;学校管理 　　从管理学的角度讲，激励就是通过管理者的行为或组织制度的规定，给被管理者以某种外部刺激的影响，使其产生一股内在动力，朝所期望目标前进，努力实现管理目标，完成组织任务的管理过程，也是通常所说的运用各种有效手段激发人的热情，调动人的积极性、主动性，发挥人的潜能的问题。 　　人是学校管理中最重要、最活跃的因素，是学校管理的动力，而管人的关键是调动人的积极性，也就是学校管理者运用直接和间接的一切因素激发教职工内在潜力的过程，而这个过程的实现，仅仅依靠行政或物质刺激的手段是不够的，更重要的是激发教职工内在的工作动机，这才是调动教职工工作积极性的根本。因此，在对教师的管理中应当运用现代激励理论正确开展对教职工的激励，真正调动他们的工作主动性、积极性和创造性，克服不良现象的影响，使学校充满生机和活力。 　　一、激励机制在学校管理中的运用 　　（一）设立恰当的目标，实行目标激励 　　从激励过程的心理机制可以看出，目标是人由潜在的需要状态转化为直接的行为动机的重要条件。一个正确而合理的目标会对人产生巨人的激励作用。因此，