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《工程力学》课程学法的探讨 　　摘要：工程力学是机电各专业一门重要的专业基础课，有较强的理论性，又与工程实践密切联系，教学以材料力学为主。在教学过程中，必要的教学方法就必不可少，下面就笔者的教学实践，探讨工程力学的教学方法。 　　关键词：工程力学刚度强度剪切扭转 　　《工程力学》是一门研究物体机械运动和构件强度、刚度、稳定性理论的学科，它包括理论力学、材料力学、运动学、动力学。由于高职高专院校重在培养应用型人才，故多选其中的《理论力学》和《材料力学》作为教学重点，此学科是后续阶段《机械设计》中课程设计的计算基础；其中的概念、计算、应用多影响到其他专业课的理解与学习。《理论力学》重点讲解受力分析与平衡方程，《材料力学》重点讲解四大变形形式的计算与校核，学生要达到会简单的设计。在教学过程中，由于工程力学繁杂而抽象，很多学生会觉得难度大而枯燥，因此，在平时的教学过程中，好的教学方法就可提高学生的学习兴趣，顺利完成学习。本文作者主要从以下五个方面来探索和实践学生的学法，以求提高学生专业课程的学习效果。 　　一、逐个擦除法 　　在力学的学习过程中，静定结构和超静定结构的辨别一直是难点。静定问题的几何特征为无多余约束，是实际结构的基础。因为静定结构撤销约束或不适当的更改约束配置可以使其变成可变体系，而增加约束又可以使其成为有多余约束的不变体系（即超静定结构）；超静定问题的几何特征为几何不变但存