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英语专业（师范方向）人才培养方案 一、专业代码 050201 二、专业培养目标　 ??本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文科学素养，在德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展，具有创新精神和实践能力，具备熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在中小学和中职学校从事英语教学和研究工作的守责、求实、开放、包容的应用型、复合型专业人才。 ??三、专业培养要求 主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、 法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 语言基本功扎实，掌握正确的语音、语调，具有本学科大纲要求的英语词汇以及英语语法、听说读写译的技能和语言实际运用能力； 2. 掌握英语语言学和文学方面的基本知识； 3．熟悉从事英语教学工作所必须的教育学、心理学，以及英语教学理论和方法，具有良好的教师职业素质，热爱所从事的教育事业； 4. 熟练地运用英语与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力； 5.了解我国国情和英语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展； 6. 熟练地运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力； 　四、主干学科 外国语言文学、中国语言文学 五、主要课程 英语专业技能课：基础英语、高级英语、语音、听力、口语、语法、阅读、写作、口译、笔译等。 英语专业知识课：英美文学、英语国家概况、报刊阅读、文学选读、学术论文写作、第二外语、翻译理论与实践等。? 相关专业（方向）知识课： 语言学概论、英语教学法、英语教学理论与实践、外语教师教育学科教学论等。 六、实践课程 本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的主要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、思维能力、交际能力和创新能力。另外还应鼓励学生参加与专业相关的各种专业实践（涉外活动和教育实习）和其他社会实践活动。 七、课程结构、学分比例及课时分布　　　 1.各类课程分数和学时数比例分配表 专业(方向)名称 课程分类 学科基础课程 专业（方向）课程 实践 课程 合计 必修 课程 选修 课程 小计 必修 课程 选修 课程 小计 英语（师范） 学分数 62 17 79 20.5 99.5 占总学分% 36.58 10.03 46.61 12.09 58.70 学时 992 272 1264 716 1980 占总学时% 30.92 8.48 39.40 22.32 61.72 备注：总学时不包括集中实践教学环节。 2.实践环节学分比例分配表 专业(方向)名称 课程分类 课程中的实验、实训、上机等实践环节 实践 课程 合计 实验 上机 其它实践 小计 英语（师范） 学分数 20.5 20.5 占总学分% 12.09 12.09 3.学期课时分布表 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 英语（师范）周课时 15 11 13 15 15 12 0 0 八、毕业要求 学生须达到德育培养目标以及教育部要求的大学生体育合格标准，完成教学计划所规定的各门课程，总学分不低于160学分。成绩合格，且达到教育部规定的《学生体质健康标准》要求者方可毕业。达到教育部和学校学位管理条例要求的毕业生可获得文学学士学位。 九、授予学位 文学学士学位 十、教学计划进程表 1