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观舞记 冰心 冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作：《繁星》、《春水》、《寄小读者》。 学习活动之一：积累字词 咿哑： 粲然： 颦蹙： 嗔视： 本色当行： 离合悲欢： 低回婉转： 叱咤风云： 浑身解数： 高视阔步： 尽态极妍： 息息相通： 一、阅读课文，整体感知 朗读课文，思考：印度舞蹈具有什么特点？  二、研读课文，深入文本 朗读课文，说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的 ‘美’”的？ 三、品读课文，赏析语言 这篇课文大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。 3.“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短（小音阶）了。”这句描写十分生动，请你具体说说它的作用。 四、拓展探究 写一个有关艺术的片段，要求运用3种以上修辞手法。 * * yī yǎ càn rán pín cù chēn shì 做本行的事，成绩十分显著。 泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 回旋起伏。 形容威力极大。 全部的手段、本事。 形容气概不凡或态度傲慢。 使仪态和丽质最充分地显示出来。 呼吸相关联，比喻关系密切。 飞动的美 身体 服饰 神态 动作 “暖色变成寒色”是因为“红光”变成“清光”，作者运用比喻的手法，写出了竹影的形状随着月亮的渐渐升起，从大到小的变化过程。“音阶”让人联想到音乐艺术，景色之美与艺术之美巧妙地联系在了一起。