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“我的成功之路” “十小十奖”考评细则 十　小： 奖项 口 号 具体要求 中 原 小歌星 争当小小歌唱家， 动听歌声暖人心。 1、会唱简谱，节奏感强，掌握学科规定的乐理知识。 2、能演唱动听的儿童歌曲，在音乐课上表现突出。 3、积极参加各类文娱活动，能代表班级或学校参加歌唱比赛或表演，取得良好成绩。 中 原 小舞蹈家 争当小小舞蹈家， 优美舞姿惹人爱。 1、认真参加舞蹈培训，积极参加各类文娱活动。 2、能代表班级、学校表演舞蹈，取得良好效果，或在各级舞蹈比赛中获奖。 中 原 小书法家 陶冶性情练好字， 争当小小书法家。 1、认真上好写字课，书写整洁。 2、积极参加毛笔或硬笔书法培训，不断提高书写水平。 3、书法作品能在学校橱窗展览，或在比赛中获奖。 中 原 小画家 画出心中美好生活， 争当小小艺术之星。 1、认真上好美术课，掌握基本绘画技巧，美术成绩优秀。 2、积极参加各类绘画活动，作品能参加学校展览、在校刊及其它刊物刊登，或在各类比赛中获奖。 中 原 小演奏家 用音乐说话， 用音乐歌唱。 1、擅长演奏一种乐器，并能积极参加培训或考级。 2、能代表班级、学校参加表演或比赛，取得较好成绩。 中 原 小作家 我笔写我心， 文苑之花开。 1、有较强语言表达能力与写作能力，写作成绩优秀。 2、积极参加文学社活动、小记者活动、各类读书活动，在活动中表现突出。 3、所写文章能在校刊、恔报以及其它各级报刊发表，或在作文比赛中获奖。 中 原 小科学家 从小爱科学， 长大攀高峰。 1、认真上好常识课、手工课，成绩优秀。 2、积极参加学校、班级组织的各类科技活动，在活动中表现出色。 3、低段学生要求能用科学道理解释三种以上自然现象，制作简单工艺品，了解一位科学家的生平事迹；中段学生要求会做三项以上科学小实验，设计制作工艺或科技小作品，认真阅读科普读物，积极撰写金点子；高段学生要求能制作科技小制作或小发明，能对某种自然科学现象进行调查、研究，并撰写科技小论文。 中 原 小健将 体育锻炼记心上， 生龙活虎身体棒。 1、认真做好两操，上好体育课，积极参加体育锻炼，体育成绩优秀。 1、学校各项体育测验达标，并有一项体育专长。 2、积极参加学校或校级以上各项体育活动或竞赛，获得奖项。 中 原 小演说家 朗诵主持讲故事， 能说会道好少年。 1、认真上好听说训练课，上课积极举手发言，参加课堂讨论，不断提高听说能力。 2、说话清楚、流利、有感情，普通话标准。并有能力主持中、小队活动。 3、低段学生要求能有感情朗诵诗歌，讲生动的小故事；中段学生要求能看图编完整的故事，参加主题演讲活动；高段学生要求能参加即兴演讲或时事评论活动。 中 原 小活动家 积极参与活动， 发挥自主精神。 1、积极参加班级、学校、社区组织的各类活动，有一定的组织协调能力，不断提高活动能力与社会实践能力。 2、低段学生要求在活动中与同学团结协作，发挥自主精神；中段学生要求能组织一个小游戏、排演一个小节目；高段学生要求能设计一个完整的中队或小队活动方案，并能赋诸于实践。 3、积极参加“小公民走进大社会活动”，设置一个岗位，扮演一个角色，获得一份体验。 十　奖： 奖项 口号 具体要求 中 原 勤学奖 学习能力强， 知识面宽广。 1、上课专心听讲，积极举手发言。 2、认真完成作业，及时做好预习和复习工作。 3、会借用电脑、书报等各类手段获取信息，解决学习上的困难，学习成绩优秀。 4、会选择适合自己阅读的有益书报、杂志，开阔眼界，增长知识。 中 原 文明奖 仪表大方懂礼貌， 文明少年修养好。 1、遵守学校各项规章制度，遵守社会公德。 2、语言文明，正确使用礼貌用语，不在楼道、教室、居民区等公共场所大声喧哗或喊叫。 3、举止端庄，服饰仪表整洁大方。 4、课间、午间活动注意安全，不做危险游戏。 中 原 自理奖 自己事情自己做， 自我服务快乐多。 1、不断提高自我照顾的能力和技巧，每学期都能学会3项新的家务。 2、具有良好的生活习惯，衣着整洁，讲究个人卫生。 3、有一定的安全意识，不到危险地方玩，不做危险游戏。 4、低段学生要求能自己穿衣、洗脸、叠被；自己整理书包、书桌；自己洗手帕、红领巾、袜子；能单独上学、放学回家；无需师长催促，按时完成作业。中段学生要求能自己洗简单衣裤；会烧水、热饭；会洗刷碗筷，收拾房间；按时上学，放学路上不游荡；能合理使用自己的零用钱，懂得节约用钱，余钱存银行。高段学生要求能煮简单饭菜，能打扫房间，能合理安排作息时间，能制定科学的学习计划，安排小型活动，能将自己的安排或设想告诉他人。 中 原 爱心奖 我是小小志愿者， 奉献爱心为