2010年秋季学期《单片机》教案.docVIP

北方民族大学教案 单 位??? 电气信息工程学院 课? 程? 名? 称??? 单片机原理及应用 专业、年级、班级? 自动化081、082班 主? 讲? 教? 师??? 刘 炜 二○一○年八月教? 案 2010—2011学年秋季学期 单 位??? 电气信息工程学院 课? 程? 名? 称??? 单片机原理及应用 专业、年级、班级? 自动化 081、082班 主? 讲? 教? 师??? 刘 炜 教案编写说明： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”、“？”符号分别表示重点、难点和疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业；提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 注：此参考范本仅供参考，题目、教学目的要求、教学内容、教学方式等内容须齐备，其它内容可根据专业学科特点或具体章节的内容灵活把握。北方民族大学教案 编号：001 课时安排：2 学时 ?教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第1章 单片机概述 1.1 单片机概况 1.2 常用8位系列单片机简介 1.3 单片机与嵌入式系统简介 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： ? 了解单片机的结构特点及应用，了解单片机内部硬件组成，掌握嵌入式系统的概念，了解嵌入式系统的特点及发展趋势。 教学内容（注明：*重点?? #难点? ？疑点） *什么是单片机 单片机的发展简史及未来 *单片机的分类及特点 单片机的应用 常用8位系列单片机简介 *什么是嵌入式系统 嵌入式系统的特点 嵌入式系统的发展趋势 教学方式、手段、媒介： ? 采用讲授的方法，教学媒介为教科书、多媒体课件和板书。 板书设计： 在主板上主要书写课程提纲： 单片机概述 单片机概况 什么是单片机 单片机的发展简史及未来 单片机的分类及特点 常用8位系列单片机简介 Intel公司8位系列单片机 89系列单片机 中国台湾华邦公司W78E51系列单片机 Motorola公司M68HC08系列单片机 微芯PIC系列单片机 单片机与嵌入式系统简介 什么是嵌入式系统 嵌入式计算机系统与通用型计算机的特点 嵌入式系统的发展趋势 ? ? 副板上主要书写相关单片机和嵌入式系统的具体知识内容。 讨论、思考题、作业： 什么叫单片机？它有哪些特点？ 单片机主要应用在哪些方面？ ? 3、 什么叫嵌入式系统？它与单片机的关系如何？ 参考书目： 《单片机原理及实用技术》 李刚民等编著 高等教育出版社 《单片机原理及应用》 万文略主编 重庆大学出版社 《单片机原理及接口技术》 李朝青编著 北京航空航天大学出版社 课后小结： ?教师姓名：刘炜? ??? ?? 职称：教授????? ??2010年8月31日 北方民族大学教案 编号：002 课时安排：2 学时 ?教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□ 题目（教学章、节或主题）： 单片机内部结构及原理 2.1 Intel公司的MCS－51／52系列单片机内部结构原理 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： ? 掌握51系列CPU内部结构特点，掌握存储器的物理和逻辑结构。 教学内容（注明：*重点?? #难点? ？疑点） *MCS－51／52系列CPU内部结构特点 *MCS－51／52系列单片机存储器的结构 #MCS－51／52系列单片机存储器空间结构及位寻址空间 教学方式、手段、媒介： ? 采用讲授的方法，教学媒介为教科书、多媒体课件和板书。 板书设计： 在主板上主要书写课程提纲： 单片机内部结构及原理 2.1 Intel公司的MCS－51／52系列单片机内部结构原理 2.1.1 MCS－51／52系列单片机CPU的结构 2.1.2 MCS－51／52单片机存储器结构 2.1.3 MCS－51／52系列单片机引脚及功能 副板上主要书写具体知识内容，通过相应的图分析存储器结构。 讨论、思考题、作业： 1、 MCS－51／52系列单片机内部包含哪