初中科学学业考试化学.ppt

点评：体现学科的综合，考察学生综合能力，把生物知识与化学、能源及环保知识融为一体。使学生懂得人类要与环境相持续发展的重要性。 * * 初中科学学业考试化学 部分复习及几点思考 瓯海区娄桥中学周秀妹 一、浙江省初中科学学业考试化学部分 考试说明： 这4个主题中一共包括119个考试内容，其中考试要求为a的有69个，b的有43个，c的有7个。 浙江省初中科学学业考试说明中一共分5个内容，其中 物质科学主要以化学知识为主，包括4个主题: 主题1　常见的物质 (物质的性质、水、空气、金属、常见的化合物、常见的有机物) 主题2　物质的结构 （构成物质的微粒、元素、物质的分类） 主题3　物质的运动 （一）常见物质的化学反应（五）物质间的循环与转化 主题4 当代社会重要课题 （材料） 二、近几年学业考试试卷化学部分试题分类 （对2008、2009年温州市科学试卷粗略统计 ） 1、题型分值分布 29％ 30.5％ 分值比例 58分 61分 分值总计 6格共14分 2格共8分 分析计算题 3格共6分 7格共14分 实验探究题 6格共18分 5格共15分 简答题 5题共20分 6题共24分 选择题 2009温州卷 2008温州卷 这2年化学部分占全卷总分的30％左右,各种题型皆有涉及 2、试题分类分值分布 特点： 2008年偏向综合运用能力及科学探究能力 2009年偏向解决简单问题的能力及科学探究能力 2009年比2008年学科的综合探究能力有所提高 31％ 18 36.1％ 22 科学探究能力 22.4％ 13 26.2％ 16 综合运用能力 27.6％ 16 19.7％ 12 解决简单问题的能力 19％ 11 18％ 11 对概念、规律的理解 分值比例（占化学部分） 2009温州卷 分值比例（占化学部分） 2008温州卷 类别 三、试题分析： （一）重视基础, 送分到家 1.创设情境，重视基础知识 2.考查实验操作，重视 基本技能 （二）图文并茂，培养能力 （三）源于课本，新于课本 （四）关注热点，提升科学 （五）获取信息，当心陷阱 （六）学科综合，加强训练 （一）重视基础, 送分到家 (2009年温州)34自2009年3月以来，世界多国爆发甲型H1N1流感疫情。5月11日，我国内地确诊了首例甲型H1N1流感病例。 (1)------- (2)甲型HINIL流感患者早期用达菲治疗效果较好。生产达 菲的主要原料是莽草酸，其化学式为C7H10O5，它由 ▲ 种元素组成。…… (3)---- 1.创设情境，重视基础 点评: 情境题往往起点高，落点低。特别考查学生的阅读能力和审题能力。它考察的知识点为物质组成元素的宏观性，但从考生的试卷中发现受习惯思维影响填原子个数为22，也有相当多的同学。 2.考查实验操作，重视 基本技能 (2009绍兴）（1）．下列图示的实验操作中正确的是( ) （2009温州）3．下列实验操作不正确的是 A．熄灭酒精灯 B．闻气味 C．给试管内液体加热 D．滴加试液 点评：纵观近几年温州的中考试卷及我省其他市的中考试卷，发现对实验基本技能培养十分重视。平时的教学要重视实验教学、分组实验教学，只有通过实验的基本操作，学生才会记忆犹新。复习实验操作时也要结合图形来复习才会更加有效。 （二）图文并茂，培养能力 (2009年温州)22．自2009年3月以来，世界多国爆发甲型H1N1流感 疫情。5月11日，我国内地确诊了首例甲型H1N1流感病例。 (1)从传染病流行的环节来看，该病患者属于 ▲ 。 (2)…… (3)许多国家正加紧研制甲型H1N1流感疫苗，利用疫苗提高人体对 甲型H1N1流感病毒的抵抗力。通过接种疫苗获得的免疫称为 ▲ 免疫。 A B C HI HI HI HI HI HI HI HI HI H2 I2 HI （1）A、B、C三图中表示HI分子碰撞后发生了化学反应的是 ▲ 图 （2）上述发生的反应属于化学基本反应类型中的 ▲ 反应。 （3）若要得到1个H2分子，至少需要 ▲ 个HI分子碰撞。 （2009嘉兴）27.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象。雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐 (1)下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式。 ▲ (2)实验