高三化学实验复习4-实验设计与评估专题.pptVIP

* 4、下列各组物质均可以用一种试剂把它们鉴别开来（可以加热），请将这种试剂填在横线上： 1） ； 2） ； 3） ； 4） ； 5） ； 6） 苯酚、甲苯 、己烯、己醇 ； 7） 甲酸、乙酸、乙醛、乙醇 ； 8） ； 浓盐酸 氯化铁液 盐 酸 氢氧化钠 碳酸铵溶液 浓溴水 新制氢氧化铜悬浊液 硫化钠溶液 实验设计与评估专题 1、实验设计的一般步骤: 1、找出实验目的 2、明白实验原理 3、选择实验装置 4、进行实验操作 5、实验评估 2、实验方案设计基本原则 科学性（即实验原理、操作程序和方法要正确） 安全性（即用药及操作要注意安全，注意环境 保护等问题） 简约性（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短 可行性（要满足实验条件） 一、实验设计 例1、为了测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数（纯碱中常含少量NaCl），某学生设计了实验装置如图7—15：　　 （1）准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量（设为W1） (2）准确称取一定量纯碱（设为W0），并放入烧瓶中。从分液漏斗缓缓滴入稀硫酸，待不再发生气体后。称干燥管的总质量（设为W2）。设学生导出的计算公式为：  Na2CO3的质量分数= 　试回答：　①W2—W1表示什么？　②如果不计称量误差，该生的实验结果有无明显误差？如有，是偏大还是偏小？请简要说明根据并提出补救措施。 答案:(1) W2—W1表示干燥管中吸收CO2的质量 (2) 实验烧瓶上方会留有一部分CO2不能被吸收，同时干燥管中增重量有一部分为CO2所带水气，前者使测定结果偏低，后者使测定结果偏高，其中以前者为主要。因此实验结果偏小。 例2、(05广东卷)某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题。 （1）第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有_______________（填代号，限填3项）。 A、试管 B、瓷坩埚 C、坩埚钳 D、铁三角架 E、泥三角 F、洒精灯 G、烧杯 H、墨筒 （2）第2步：Iˉ溶液的获取。操作是____________。 （3）第3步：氧化。操作是依次加入合适的试剂。下列氧化剂最好选用_________（填代号）。 A、浓硫酸 B、新制氯水 C、KMnO4溶液 D、H2O2 理由是________________________。 （4）第4步：碘单质的检验。操作是取少量第3步的溶液，滴加淀粉溶液，如果溶液显蓝色，则证明海带中含碘。 B E F 将灰烬转移到烧杯中，加适量蒸馏水，用玻棒充分搅拌，过滤 (3) D (4) 过氧化氢是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质、不产生污染（不会进一步氧化单质碘） 例3、 （05广东）（14分）研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验。（1）根据反应Na2SO3（固）+H2SO4（浓）＝ Na2SO4 + SO2↑+ H2O，制备SO2气体。 ①用下列简图，在答题卡的方框中