六年级数学大冲浪(一) 20046.docVIP

六年级数学大冲浪（一）　　　2004.6 __________小学______班 姓名___________ 成绩____________ 一、阅读、表达：16％ 1、两个数的差同一个数相乘，可以把被减数与减数分别同这个数相乘，再把两个积相减，请你写出一个等式（用字母表示）说明这段话。 　____________________________________________________ 2、请你观察下列式子，把你的发现写下来。 　20×3＝60　　　　20×30＝600 　200×3＝600　　　20×300＝6000 　2000×3＝6000 　__________________________________________________________________ 　__________________________________________________________________ 二、画画、想想：35％（第1-3题计20分，第4题作出一种得5分） 1、把下图的三角形ＡＢＣ分成四个　　2、把下图中的图形沿ＡＢ旋转一周得 　三角形，使得这四个三角形的面　　　　到什么图形，把草图画出来。 　积相等，可以怎样分？（画在图 A D A 上）　　　　　A B C C B 　　 　B 　　　　　 C _________ ________ 3、一个圆柱，底面直径和高都是2　　4、小明家离学校450米，小红家离学 　厘米，请你画出它的表面展开图。　　　校550米，小红家与小明家有多远？ 　（作图取整厘米数）　　　　　　　　（分不同情况画出草图） 三、估算：11％ 1、算题与估计用线连起来。 算题　　　　　　　　　　得数估计范围 　300多加400多的和　　　　　在700多到800之间　 　2乘300多的积　　　　　　　在700多到900之间 　3500多除以5的商　　　　　 在600多到800之间 2、请你量一量本试卷的长、宽（取整厘米数），算一算试卷的面积是多少？估一估，50张这样的试卷，一张一张贴在黑板上（黑板的长大约是2.5米，宽大约是1.2米），能盖满整块黑板吗？ 5 四、如图，梯形上底长5米，下底长X米，高8米。（20％） 写出梯形面积Y与下底长X之间的关系式：________________ X 当X＝15时，Y等于多少？_______________________________ 当X＝5时，这时变成一个什么图形？请你画出来。（画在右边） 当X＝0时，这时又变成一个什么图形？____________________ 当Y＝80时，X等于多少？________________________________ 五、下表是今年五一黄金周，某景区每天游客人数变化情况。（数字前面的“＋”和“－”分别表示当天比前一天多或少的人数）18％ 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 5月6日 5月7日 人数变化 +160 +80 +40 -40 -80 +20 -30 1、若4月30日的游客人数为a，请用含有字母a的式子表示5月2日的游客人数。________________________________________________________ 2、请判断哪一天的人数最多？哪一天的人数最少？它们相差多少？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3、假定4月30日游客人数为120人，用折线图表示5月1日－7日的游客人数变化情况。 人数 　　　　　　　　　　0　 1 2　 3 4 5 6 7 日期 六年级数学大冲浪（二）　　　2004.6 __________小学______班 姓名__________