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第三十课时课题2二氧化碳制取的研究 二氧化碳的制取﹙课时一﹚
学习目标
1记住实验室中制取二氧化碳所用药品、反应原理。
2通过实验探究会运用化学实验解决实验室制取气体的思路和方法
学习重点 探究实验室制取二氧化碳的装置
学习难点 通过实验探究二氧化碳的化学性质的思维方法
预习导学
1、如果用过氧化氢制氧气,反应方程式???????????????????????????????
发生装置应选择下图中的(填序号,下同)????????? 收集装置选择????????????
如果用氯酸钾制氧气,反应方程式????? ?????????????????????????????
2、实验室制取气体时,选择发生装置的依据是??????????? 和?????????????? ,选择收集装置的依据是气体的??????????? 和????????????发生装置?????????? ?收集装置????????????
3、实验室收集氧气的方法有??????????????????和?????????????????????理由是???
如果用向上排空气法收集氧气验满的方法是????????????????????????????????????
收集满的氧气要??????? 放在桌面上;收集二氧化碳的方法是__________,
因为___________________________;检验二氧化碳的方法是____________
课堂学习研讨
知识点一 实验室制取二氧化碳的原理
固体:大理石或石灰石(主要成分是CaCO3读作“碳酸钙”),Na2CO3(读作“碳酸纳”)粉末,
液体:稀盐酸(HCl) ,稀硫酸(H2SO4)???
实验方案:
完成相关实验,填写实验报告:
实验现象 是否适合于实验室制取二氧化碳气体 实验1 碳酸钠和稀盐酸的反应
实验2 石灰石和稀硫酸的反应
实验3 石灰石和稀盐酸的反应
知识点二 药品的选择及 实验装置的选择
根据本节预习导学2图回答下列问题
? 实验室制二氧化碳 药品(写出名称) ??????? 或??????? ?和?????????? 原理(化学方程式) ? 装置(上页图填序号) 发生装置?????????? ?????????收集装置???????????? 收集方法 用?????????????? 法。(提示:标准状况下,CO2的密度比空气大,能溶于水) 检验方法 将气体通入澄清的?????????? ,石灰水变??????? ,证明该气体是二氧化碳。 验满方法 ? 操作步骤(与制氧气相同) ?
(连,检,装,集,验,撤) 存放方法 ? 课内训练巩固
见课时学案P
课后反思
学习本节后你还有什么困惑?
拓展与延伸
作业
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