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古典诗词鉴赏题问答模式析自然要根据试题的要求给出相应的答案就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问模式所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。二要用自己的联想和想像加以再创造，力求语言优美注意要能准确地体现景物的特点和情调。
分析感情切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者的情怀”是不行的，应答出为什么而“”。 抓总体，抓典型，其余可稍作一提。诗句阐释为什么用这种手法（表达方式、表现手法、修辞）。此手法有效传达出了诗人怎样的感情。
模式四 炼字型
这类题目也比较常见：“这一联中最生动传神的是什么字?为什么”或者“某字历来为人所称道，你认为它好在哪里?”对这类题，作答时，不能孤立地只读该字，要放在句中，并结合全诗的意境来分析。
具体而言，可分为三个步骤：首先要准确解释该字在诗句中的意思（表层、深层）；其次要展开联想，把该字放入原句中描述景象
这类题目可以参照这样的答题模式：两首诗都……，都表达了诗人……（写出共同点）；不同之处是：第一首……（写出不同点及其表达作用）；第二首……（写出不同点及其表达作用）。
以上所述的五种答题模式仅供大家参考，当然，仅仅是熟悉答题模式还是不够的，还需要我们在实际教学中，结合诗歌教学的特点，立足诗歌本身，对接作者情感，重在培养学生的判读、情感感悟和拓展能力，
潍坊市2010年高考一轮复习语文研讨会交流材料
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