英语教学中要教会学生的阅读技能.docVIP

英语教学中要教会学生的阅读技能 　　阅读理解在历年的高考英语试题中都占据重要地位，阅读的分值在高考英语中所占比例最大，所以抓好阅读部分很有可能就成为高考英语成败的关键。 　　阅读教学不仅包括语言知识的教学，而且应包括阅读技能的的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读理解能力。而要培养阅读正解能力，须先了解阅读理解的过程和层次。但同时学生也要学会在平常的学习和练习中掌握必要的技能。以下就阅读中常用技能做一个简单介绍。 　　1.理解词、句、段的技能，这是阅读的必需技能。首先是识别词汇。为了培养阅读能力，不要一遇到生词就翻词典，而是要通过构词法分析；再就是通过上下文猜测。两种方法都弄不懂才查阅词典。 　　其次是理解句子。如遇到长句难句，可通过分析方法把句子切小，先找谓语和主语，再找宾主和补语，最后加上修饰语以求了解全句。另外还可通过标点符号的含义及用法，或通过辨别同义词、替换词来理解全句。理解句子的另一方法是辨别起连接作用的词语。这些词在句子中、句子间或段落之间起连接作用，文章靠它们起承转合。这些词语大致可分为三类：一类为表示各种关系的词语，如表示并列关系的AND，or,but,notonly...butalso等；表示转折关系though,however,yet,nevertheless等；表示条件关系的if,since,unless等。二为表示作者态度的词语，如表示假设或怀疑的mayb