论高校图书馆与校园文化建设的研究.docVIP

论高校图书馆与校园文化的研究 ——副标题 丁丽莎 音乐学院 舞蹈教育 摘要 介绍了校园文化的概念，阐述了高校图书馆与校园文化的关系，以及高校图书馆在校园文化建设中的作用与地位，揭示出高校图书馆参与校园文化建设的主要途径，旨在加强图书馆建设，促进校园文化建设。 关键词：校园文化；高校图书馆；文化建设；关键词4 校园文化是学校开展教育活动的结晶，是学校教育运动发展的一面镜，是影响大学生精神文化世界的一座强有力的风向标，更是社会文化的一个重要组成部分。而今社会文化良莠不齐，各种观念不分俗雅，不辨道德是非，如拜金主义，急功近利，唯利是图，诚信匮乏等等扭曲道德脊梁，模糊道德界限的观念拥有平等的机会出现在人们面前。在如此的道德冲击下，为了培养大学生成为符合社会要求，对社会有能力做出贡献的人才，加强校园文化的建设首当其冲。同时，图书馆作为高校的知识殿堂，拥有庞大的信息数据，是供大学生汲取养分，丰富自我的源泉。在提供信息和服务的过程中，图书馆无形中为和谐校园文化的建设推动了一大步。图书馆教育人，启示人，培养人的功能是体现和谐校园文化的有力证据。因此，必须发挥图书馆信息资源，设备条件的优势，加强图书馆建设从而有效地促进校园文化建设。 一、 高校校园文化的内涵 高校校园文化是以高校为地理环境范围，以学校管理人员及全体师生，工作人员为主体，以校园条件硬设施为基础，借助开展各种丰富的校园活动为手段，在教育，学习，生活的生活中逐渐形成的一种被大部分校园人所接受，维持其价值观念，道德观念，行为准则的主流文化。校园文化主要分物质文化，精神文化和制度文化三部分。其中，物质文化主要表现在环境位置，设施条件，甚至包括存在的一切物质，这其中存在对物质条件的严格要求，视觉上与校园环境相协调，效果上不与校园的功能相违背，符合校园教人育人的目的。精神文化是大学生精神世界的重要组成部分，也是校园文化的核心，是通过教育与被教育的过程中产生的一种处世态度，人生观念，思考方式，道德取向等等。制度文化的核心就是我们常说的“规矩”，俗话说“没有规矩，不成方圆”，因此制度文化在校园生活中充当着警卫的角色，具有强烈的约束性和引导性。物质文化和制度文化是精神文化的基础，精神文化是物质与制度文化的体现，三者相辅相成，不可分割。 二、高校图书馆在校园文化建设中的作用 2.1 提高阅读者的人文素质 国家教育部颁发的《普通高校图书管理规程》中明确规定，高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针，政策、法令，宣传马克思主义，毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能。这就确定了图书馆的教人育人的办馆宗旨，同时也确定了图书馆对提高阅读者的人文素质的功效。书籍对阅读者的影响有时小到读完连情节都忘得一干二净，有时大到如台风海啸，掀翻你的心灵之船，甚至颠覆你的人生观、世界观。作家约翰·格雷年轻的时候，因为阅读《存在的科学和生活的艺术》，通过冥想的方法开发了自己的潜能。心理医生盖伊·亨迪克 斯因为一本《生活之书》，走出了悲伤的阴影，重新获得了生活的希望。商界名人鲍勃·扬因《唐吉诃德》而获得巨大的人生启发，取得了商业上的成功”,学科馆员是指具有某一学科领域专长，并在该领域提供文献信息查询的图书馆员。学科馆员制度的开展加强了图书馆与教师的关系，改变了传统的服务方式，推动了学科的建设和发展，从而满足了其学术创新要求的知识化服务。 人性化服务主要可以表现在由图书馆方组织，主动联系学生开展的各式活动上。图书馆要促进校园文化建设，就必须主动联系，发挥自身优势，及时提供有关资料，为学生活动的开展提供系统的信息服务和支持。在活动形式上，图书馆可以联合学生会成立读者协会，召集各个班级爱好阅读的同学，定期举办读者沙龙，读后感征文，新书推荐会之类的活动，架起与学生沟通的桥梁，或是举办各个主题的讲座报道，如历史专题，社会时事，生活技巧，人生感悟，饮食文化等等等等。从各个方面加深对同学们的吸引，为构建健康向上的校园文化作出更大的贡献。 四、结语 高校图书馆拥有丰富的文献资料，清幽的馆舍条件，整洁的环境设施，现代化的传输设备，在校园文化建设占举足轻重的地位。校园文化的建设是一项长期的任务，加强图书馆馆藏、硬条件建设，优化学习环境，提高馆员素质，加强图书馆与学生教师的互动，以良好的学习环境，优质的文献材料，高品位的服务质量吸引更多的读者，充分挖掘图书馆的潜力，最大限度地发挥图书馆在校园文化建设中的作业。 参考文献 陈华伦，开发高校图书馆美学功能，促进大学生素质教育.大学图书馆学报，2000（3） 张宏荣，浅论图书馆与校园文化建设.河南省交通学校图书馆，450052 杨岚，论图书馆文化服务功能的开发与延伸[J].图书与情报，2008（4） 韩勇男，崔