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课 题：观察色彩—色彩基础知识介绍，水彩画概述。
教学目的：本课主要介绍色彩的有关基础知识，学习色彩的应用方法；了解水彩画的发展概况，介绍水彩画的工具材料及画法。
教学重点：了解和掌握色彩的特点及色彩的观察方法；重点介绍水彩画的性能特点、源流、中外水彩画代表作及作者，水彩颜料的性能及画法。
教学难点：对水彩颜料的性能的掌握、对水分、色彩干湿的调配和应用。
教具准备：画册、作画工具、课本。
教法学法：分析讲解、示范演示。
教学课时：4课时
观察色彩
第一节课内容：
一、复习所学过的色彩知识：
1、色彩的形成：
⑴．光→色彩（光波的吸收与反射）
光—红、绿、赤、橙、青、紫（举例说明）
⑵．减色原理：
二、色彩的变化：
1、有彩色：红、绿、赤、橙、紫等。
2、无彩色：黑、白、灰。
3、色的三要素：
⑴．色相：色彩的相貌。（举例）
⑵．明度：色彩明暗深浅程度。（举例）
⑶．纯度：含有色味的多少程度。（举例）
4、原色、间色、复色：
⑴．三原色：红、黄、蓝。
⑵．间色：第二次色。（举例）
⑶．复色：再加色（两个间色相调）（举例）。
5、色彩混合：（色彩调配）
⑴．光角度的影响；
⑵．光强弱的影响；
⑶．彩色光线的影响；
⑷．环境的影响。
6、感受色彩：
⑴．感受现实色彩
①．固有色：（名词解释、举例）
②．光源色：（名词解释、举例）
③．环境色：（名词解释、举例）
⑵．体会感情色彩：
①．色彩的对比：明度对比、纯度对比、 冷暖对比、补色对比（举例）
②．色彩的协调：光源色协调、主导色协调、同类色协调、对比色协调 。（举例）
③．色彩与感情：（举例）
a．色彩与色彩之间的关系和联络，色彩本身的冲击力会左右我们的感情。
B．我们自身的感情状态也会赋予色彩以新的含义。
三、小结。
第二节课内容：
一、水彩画发展概况：
1、水彩画的起源：
2、水彩与中国水墨画的共同特点：
3、水彩画的特点：
4、画家及作品介绍：（范图）
二、水彩画材料和工具：
1、纸张：有一定吸水性。
2、画笔：有一定柔软性，吸水性。
3、颜料：
4、其他：调色盒、画板、水等等。
三、小结。
第三节课内容：
一、水彩画的基本技法：
1、平涂：（示范）
2、接染：（示范）
3、飞白：（示范）
4、流白：（示范）
5、扩散：（示范）
6、纸上跳色：（示范）
7、其他画法：
二、干画法与湿画法：
干画法：（示范）
⑴、概念：
⑵、作画过程：先浅后深，先薄后重。
①．平涂：
②．干擦：
③．缝合：
湿画法：（示范）
⑴、概念：
⑵、作画过程：
①．湿化：
②．湿接：
③．湿叠：
④．湿洗：
⑤．湿滴：
⑥．湿吸：
干湿结合：（示范）
⑴．远湿近干：
⑵．需湿实干：
⑶．圆湿方干：
⑷．先湿后干：
⑸．软湿硬干：
三、小结：
第四节课内容：
一、学生练习：
调色练习：（师指导）
用笔练习：（师指导）
基本技法练习：（师指导）
二、小结：
3
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