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流行音乐里的“古典”身影 教学目标： 1、沿着西方古典音乐发展的轨迹，聆听古典音乐与现代流行音乐的结合，真正的感受音乐，感受大师的情怀。 2、了解莫扎特、勃拉姆斯、罗西尼等的成就，欣赏《第40号交响曲》 片段等作品。 3、学会看图认识西方音乐大师，并了解其成就和著名的作品。 教学重点：欣赏古典音乐与现代流行音乐结合的代表作品。 教学难点：引导学生感受西方古典音乐与流行音乐结合后的音乐特点。 教学用具: 多媒体。 教学内容: 导入新课 播放SHE的《不想长大》，【谁的？（she不想长大），对，这首曲子大家都非常熟悉了，但是这首曲子并不是完全原创了，它是在一首古典音乐的基础上加工而成的，那么，有哪位同学知道它加入了哪首西方音乐？（莫扎特第40号交响曲），】今天我们就来学习现代流行音乐与古典音乐巧妙结合而创作出来的一系列音乐作品（放课件） 二、进入新课 1. 刚才我们说到这首《不想长大》，歌中采用了“莫扎特《第40号交响曲》中最脍炙人口的主题当作副歌主旋律，大量的管弦乐编曲，让整首歌一开始就显得气势磅礴！古典与流行的绝妙融合，让《不想长大》具有浓厚的欧洲宫廷感 。（出示课件），这就是著名的音乐神童，莫扎特。 2、接下来，我们来感受另外两首由古典音乐与流行音乐的结合的作品， my girl，这首never say goodbye同样是根据莫扎特的《第40号交响曲》改编而成，那么在这部电视剧里还有一首也是古典与流行的结合，《happy happy 》， 有没有同学知道它是出自哪首古典音乐或者是有没有同学听过这首古典音乐？它是选自于勃拉姆斯《匈牙利舞曲》第五号，它的节奏自由，旋律有各种各样的装饰，速度变化激烈，带有一定的即兴性，是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲，当时他在维也纳对该地的吉普赛音乐颇感兴趣，于是记下了许多吉普赛音乐的旋律。在这首曲子中就有很强的体现。 3、接下来，我们看下一位，（放图片），【张惠妹，能不能举出一些她演唱的曲目，其实她的音乐作品中也有一首是流行与古典的结合，有没有同学知道是哪首？（没关系，我们来欣赏一下这首作品）（卡门），听完这首，有没有想到它取自于哪首古典音乐，很好，那我们来听一下它的原版卡门舞曲~《卡门》1847年发表，经比才作曲的歌剧《卡门》，又成为西方歌剧经典中的瑰宝。比才（1838－1875）法国作曲家。他出生于巴黎，四岁开始随母学钢琴，九岁入巴黎音乐学院 。1873年作曲的歌剧《卡门》，成为西方歌剧经典中的瑰宝。 除了刚才我们听的几首歌，流行音乐中还有很多歌曲是与古典音乐相结合的 有元若蓝的绿袖子和理査德克莱德曼的钢琴曲绿袖子，绿子是一首英国民谣，在伊丽莎白女王时代就已经已广为流传，相传是英皇亨利八世所作。这首民谣的旋律非常古典而优雅，是一首描写对爱情感到忧伤的歌曲，但它受到世人喜爱的层面却不仅仅局限在爱情的领域，因此后来出现了众多版本。水边的阿狄丽娜在现代与古典乐的融合上的极致之作，又怎么能少了这首《给爱丽丝》？《给爱丽丝》顾名思义就是将贝多芬的名作《给爱丽丝》融入在流行乐之中，让听众在听歌的过程中能处处感受到贝多芬《给爱丽丝》旋律带来冲击感，但是这又并非传统地在编曲上对《给爱丽丝》的改编。’s concerto和4 in love一千零一个愿望。 欣赏完这个，我要讲的一个音乐作品，它是现今为止最受全世界人们喜爱古典音乐作品，被改编成现代乐曲后，曾称霸美国公告牌流行音乐排行榜长达百周以上。据统计，到目前为止世界上重新演绎并出版的《卡农》版本达2000余种！而实际上，《卡农》仅仅是一首全长仅5分钟左右的音乐小品，但它却带来了328年的奇迹，而且还会经久弥新。《卡农》最原始的版本今天已无缘听到，但后世名家的不断演绎却不时推出《卡农》的绝美乐章。音乐艺术以其独特魅力撞击着人的心灵，使人们奋进。同时，音乐能提高人们的审美意识，陶冶情操