数项级数的概念与基本性质.docVIP

8.1数项级数的概念与基本性质 教学目的 理解级数的概念和基本性质 教学重点 级数的基本性质，收敛的必要条件，几何级数 教学难点 有穷项相加与无穷项相加的差异 教学过程 1.导入 以前我们学习的加法是将有限个数相加，这种加法易于计算但无法满足应用的需要．在许多技术问题中常要求我们将无穷多个数相加，这种加法叫做无穷级数．无穷级数是表示函数、研究函数性质以及进行数值计算的一种工具．无穷级数分为常数项级数和函数项级数，常数项级数是函数项级数的特殊情况，是函数项级数的基础． 2.讲授新课 2.1常数项级数的概念 定义8.1 设给定数列，我们把形如 　　　　　　 （8.1.1） 的式子称为一个无穷级数，简称级数．其中第项称为级数的通项（或一般项）． 　　如果级数中的每一项都是常数，我们称此级数为数项级数. 例如， 等差数列各项的和 称为算术级数． 等比数列各项的和 称为等比级数，也称为几何级数． 级数 = 称为调和级数． 级数（8.1.1）的前项和为： ， 称为级数的前项部分和，简称部分和． 2.2常数项级数收敛与发散 定义8.2 若级数(8.1.1)的部分和数列的极限存在， 即 　(常数) 则称极限为无穷级数的和．记作 此时称级数收敛；如果数列没有极限，则称级数发散，这时级数没有和． 显然，当级数收敛时，其部分和是级数和的近似值，它们之间的差 叫做级数的余项．用近似值代替所产生的误差是这个余项的绝对值，即误差为． 例１ 讨论几何级数 的敛散性，其中，是公比． 结论：几何级数，当时收敛，且；时发散． 例2 判别无穷级数　的敛散性． 例3　证明级数　　发散． 2.3收敛级数的基本性质 性质8.1　若, ，则级数． 性质8.2 若收敛，为非零常数，则级数也收敛，且有． 性质8.3 若级数收敛，则. 性质8.3表明，是级数收敛的必要条件．因此，如果级数的通项不趋于，则该级数一定发散；若该级数的通项趋于，则该级数可能收敛，也可能发散． 例4 已知级数为 ， 讨论其敛散性． 注意：性质8.3只是级数收敛的必要条件，并非充分条件．例如调和级数 ， ，，但它是发散的. 3.小结 3.1无穷级数＝其中叫通项． 3.2部分和，当存在时级数收敛，否则发散． 3.3四条基本性质：性质1-4． 3.4收敛的必要条件． 4.布置习题(略) 8.2正项级数及其审敛法 教学目的 理解正项级数的概念和性质 教学重点 正项级数的各种审敛法，几何级数与P-级数 教学难点 比较判别法 教学过程 1.复习 1.1问题 ⑴级数就是无穷多项相加吗? ⑵级数收敛的必要条件? ⑶算术级数、等比级数、调和级数的敛散性 1.2讲解作业 2.讲授新课 级数的问题，首先是敛散性问题.一般来说，根据级数收敛与发散的定义、性质只能判别出少数级数的敛散性，因此还必须建立其他的判别法. 下面将分别给出正项级数、任意项级数的敛散性判别法.首先，来研究正项级数及其敛散性的判别法. 2.1正项级数的定义 定义8.3 若数项级数的一般项（），则称数项级数为正项级数． 正项级数是很重要的一类数项级数，下面我们给出两种常用的判定正项级数收敛或发散的法则，这些法则都给出了级数收敛的充分条件． 2.2比较判别法 定理8.1（比较判别法） 设和是两个正项级数，若（　为大于零的常数）则 （1）当收敛时，也收敛； （2）当发散时，也发散． 注意：定理8.1告诉我们：只需与已知敛散性的正项级数作比较，便可判定正项级数的敛散性．通常我们选用几何级数和下面的级数作为判定正项级数敛散性的比较对象． 级数 （常数） 称为级数，级数当时发散，当时收敛（证明从略）．调和级数即为时的情形． 例5 判定下列级数的敛散性： (1) ；(2) ． 2.3比值判别法 比较审敛法是通过与某个已知敛散性的级数比较对应项的大小，来判断给定级数的敛散性，但有时不易找到作为比较对象的已知级数，这就提出了一个问题，能否从级数本身直接判别级数的收敛性呢？达朗贝尔找到了比值审敛法． 定理8.2（比值判别法，又称达朗贝尔判别法）　若正项级数（）的后项与前项之比值的极限等于，即 ， 则（1）时，级数收敛； 　（2）（或）时，级数发散； 　（3）时，不能判断级数的敛散性． 例6 判别下列级数的敛散性： (1) ； (2)． ２.４课堂练习 ⑴利用比较判别法，判断下列级数的敛散性： ①；②． ⑵利用比值判别法，判断下列级数的敛散性： ①；②． 3.小结 ⑴正项级数的概念； ⑵比较审敛法、比值审敛法 4.布置习题(略) 8.3任意项级数及其审敛法 教学目的 理解变