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《面具设计制作》教案设计 课题：面具设计制作 课题来源：人美版第13册第12课 课业类型：设计应用 授课人：彭欢 教学目标：⒈ 知识与技能：①通过观察图片的方法了解一些各种各样的面具的内容，特征，作用以及设计面具的材料和基本方法。 ②通过观察图片和讲述的方法了解面具的基本制作方法，学习一种表现方法制作一个有特色的面具。 ⒉过程与方法：在欣赏图片，讲述，讨论等的学习活动中，让学生自主探究能力，想象力，创造力得到锻炼从而激发学生的设计创造思维。 ⒊情感态度与价值观：让学生在设计，创造，应用的过程中，体验美术活动的乐趣，提高学生的审美与对生活中美的艺术的追求。 教学重点：通过观察，讲述，示范等的学习方法让学生学习和掌握面具的内容，特征以及设计面具的材料和基本方法的理解。 教学难点：要求学生在面具的基本制作方法上进行创新设计，制作一个有创意的面具。 教具学具：教具：多媒体电脑和课件，各种各样面具的图片，各种装饰材料，制作的面具 学具：卡纸，各种类型的画笔，剪刀，固体胶等基本美术用具。 教学方法：以讲述法为主，配合讨论法，合作学习指导法和联系实践指导法。 教学过程：●组织教学 导入新课：通过观看图片回答问题的方法来吸引同学们的兴趣，从而引出今天的面具学习内容。 教学活动：①观察欣赏——让同学们欣赏课前准备的各种各样面具的图片。 ②分析引导——通过图片的欣赏引出面具的含义，作用和特殊意义从而认识和了解面具的基本内容。 ③提问讨论——通过提问学生图片上的面具的特点总结出面具的作用和造型特点。作用：驱鬼，酬神，娱乐，装饰等， 特点：性格多样，五官夸张，色彩丰富，装饰性强 ④对象表现与方法探究——通过同学们的讨论和问题的回答引导出面具 的材料选择和表现对象。 表现形象：动物，植物，人物等， 制作装饰方法：画，剪，贴,等 （小组讨论中~~~~） ④演示讲述——在了解面具的基本内容的基础上在课堂上和同学们一起探索如何制作好一个面具。（设计形象，制作方法，装饰对象的过程） ——通过示范过程的表现和制作的手法提问同学们在这个过程中还有什么特殊的想法和表现手法，同时对老师制作的面具进行点评。 （提问：通过以上的了解提问同学们想做一个什么样子的面具，想要如何表现它的与众不同？对同学们大胆的想法进行肯定并适当的提出一些可行的建议与一些注意事项。） 板书设置： 面具的设计制作 ㈠面具的含义：①早期的面具 ②随着时代发展 ③现代的面具 ㈡面具的作用：驱邪，酬神，娱乐，装饰 ㈢面具造型设计的特点：性格多样，五官夸张，色彩丰富，装饰性强 ㈣对象，材料的选择：动物，人物…… 纸，皮革，布料，稻草，骨头，木头…… ㈤制作步骤：设计形象，制作手法，装饰对象 布置作业：以小组为单位拿到老师准备的装饰材料后为学校艺术节或新年联欢会设计制作一个有创意的面具，要求构思新颖，表现手法和内容不限。 巡回指导：在课堂上观察同学们的制作情况并对以进行指导。 展示评价：把小组做好的作品拿到讲台上让各小组之间互相进行评比，选出最有创意一组的作品并对其进行表扬，指出各小组作品的优点和缺点并在课后进行改造。 课堂总结与延伸：通过这节课的学习我们了解到了生活中的另一种美的艺术，指出“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”，要求同学们在课下多多运用自己的眼睛发现生活中无处不在的美丽。 2