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美术概说及欣赏 石柱县临溪中学宋淑芬 教学目的： 1）通过教学，使学生基本懂得美术的概念和美术的作用、分类。 2）通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 教学重点、难点： 重点：绘画的分类。 难点：美术的作用。 教学方法：讲解、欣赏与评述 教学过程： 一、组织教学： 师生问好 二、导入新课： 同学们，通过你们在小学上了几年的美术课，相信你们大家都学习了美术的基础知识，那么你们知道到底什么是美术呢？这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题——美术概说及欣赏。 三、新授： （一）、美术的概念： 美术也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料，通过一定的造型手段，创造出来的具有一定空间和美感的可视的平面或立体形象。 （教师展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。） （二）、美术的分类： 根据美术的不同功能，可以分为纯美术和使用美术。纯美术主要是为了满足人们的日常生活中欣赏和娱乐等方面的精神需要，以审美为目的的美术形式，他主要包括绘画、雕塑、摄影、书法篆刻等美术种类；使用美术则主要指以实用为目的，在实用中得到审美享受的美术形式，它主要包括工艺美术、建筑艺术和园林艺术等美术种类。 ①绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。（绘画的分类略加讲解。） 展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。另外，展示一部分自己的原作，如《女同学头像》、《临“太阳很足的晌午”》、《藏族妇人》，以增强学生的实际感受，使学生感到老师是一位名符其实的老师。讲解绘画的概念，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。 现代绘画《钢水汗水》：反映了我国当代钢铁工人的社会生活，“钢水的产量和工人的汗水是成正比的”。表达了对钢铁工人的一种敬仰敬佩之情，从刻画细微的画面中，我们似乎听见有人在说：“工人兄弟们，你们辛苦了！” ②雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。 举例：我们学校操场讲台的雕塑（圆雕）。天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。 ③工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。 工艺美术的分类：日用工艺、陈设工艺、建筑艺术、现代设计。 （三）、美术的社会作用 美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能使我们开阔眼界，提高我们的审美能力、审美情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力；同时还有三大功能：教育功能、认识功能、审美功能。 （组织同学们以讨论的方式，谈谈对美术及美术的作用的认识和理解。） 总结学生的发言： 美术有很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域。 （四)、艺术的作用：整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组成的，每个艺术门类有自成体系。 艺术门类渐趋多样化，后来又有了戏剧、摄影艺术、电影、电视等。 原始艺术包括造型艺术（洞穴壁画、雕塑 、装饰性工艺品等）和歌舞艺术 （音乐、舞蹈、文学）。 （五）、美术的欣赏方法：一般观察 → 艺术观察 → 心灵感应（最高境界） ↓ ↓ （感觉） （真正理解作者的创作意图，形成共鸣） 四、课本学生范画赏析 A图：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C9%AB%B2%CA%BB%ADin=5193cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=44119321305ln=1977fr=ala0fm=ala0fmq=1325561022671_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di44119321305objURLhttp%3A%2F%2F%2Fsecaihua%2Fimg%2F2009100601.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsecaihua%2F42.htmlW656H591T7059S92TPjpg灰色主调，对比较强，用色彩表现出一种灰暗、乱、挣扎的情感。 B图：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C9%AB%B2%CA%BB%ADin=5193cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=44119321305ln=1977fr=ala0fm=ala0fmq=1325561022