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合理运用多媒体进行语法教学 　　随着教育教学技术的现代化发展，多媒体辅助教学的优势已为大家所公认。恰当合理地运用多媒体手段能使语法教学进入崭新的天地，使英语语法教学不再枯燥，不再难！那么，怎样运用多媒体进行语法教学呢？下面根据我在农村中学多年来的教学实践，谈谈我的一些做法。 　　一、利用课件、动画等创设情境练习语法知识 　　新课程背景下的教师要“以人为本”。教师可以借助各种教学媒体营造出人性化的教学环境，使学生在生动有趣的实践中感受和掌握语法规则。多媒体辅助英语语法教学为学生提供了能够发现语法点的情景，解决了传统语法教学中语言输入质量不佳的问题，也给学生提供了运用语法知识的情境。 　　初次学习某个语法项目，学生主要通过模仿、机械运用、有意义的操练及模拟交际练习等方式来运用该语法知识。教师可以通过多媒体课件等创造情境，让学生运用语法知识谈论他们感兴趣的话题。以教学定语从句为例，教师可以投影出电影演员照片、某地的风景名胜或播放视频片断等，引导学生在说或写的语言实践中运用定语从句。比如，看到南京城的图片，学生会说：“ThisisthecitythatIhavevisitedseveraltimes.”看过汶川大地震的视频，学生可能会写下：“Thisisabuildingwhichwasdestroyedintheearthquake.”来源于现实生活的素材使学生感到真实，从而产生交流表达