第十二章大学生生命教育与心理危机 《心理健康教育》课件.ppt

第十二章大学生生命教育与心理危机应对 生命就是一切，生命就是上帝。一切都在变化，都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事就是，在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。 ——列夫·托尔斯泰 第一节生命的意义 一、 生命含义 生命泛指有机物和水构成的，一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象，能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。 从这个定义来看， 生命首先是由有机物和水构成的细胞组成的，非细胞物质无法构成生命； 其次由细胞构成的生命具有稳定的物质和能量代谢特性。所谓物质和能量代谢，主要是指能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界，这也就是我们所说的新陈代谢，只要生命的新陈代谢还在，我们就认为生命还存在，比如植物人，虽然意识和认知活动减弱甚至消失，但机体依然能够进行新陈代谢，所以依然活着； 其三，生命具有自我复制的本性追求。不论是什么生命，从病毒和细菌的简单复制到人类的结婚生子，都是为了生命的复制和繁衍，这是生命的本质属性之一。 从这个定义来看，作为生命的这个特殊的半开放物质系统和其他物质系统相比较，它具有以下两大属性： 1任何一个生命系统存在之后，都会尽量维持新陈代谢活动的延续，换一句话说，就是任何生命都要想办法让自己活着，让自己活着是生命的本质属性