第四节技术与设计的关系.docVIP

第一章 技术及其性质 第四节 技术与设计的关系 一、教学目标 1、知识和技能： 了解设计的含义、了解设计的简单分类，工程技术项目设计的一般步骤，理解技术与设计的相互关系 2、过程和方法： 通过对视频、图片、文字等案例的探讨学习，让学生经历实际技术工程项目的全过程，了解、体验设计完成一项技术项目所要经历的过程和要做的工作，体会技术与设计的关系。 3、情感态度与价值观 通过学习了解，使学生明白，技术的发展需要通过精心设计精心施工完成，需要以科学严谨的态度来对待，需要我们付出艰苦的努力，需要树立战胜各种困苦的勇气和决心，需需要融合各种力量团结合作。 二、重点难点 重点：理解设计的含义，设计的一般过程，技术与设计的相互依存的关系。 难点：理解设计是一个过程，一个创新的过程，技术与设计的相互关系。 三、教学方法和策略 首先通过生活中的一个小案例让同学们感到“设计”的生活化，然后罗列出设计的概念和一些简单分类，使学生建立起设计的轮廓概念，通过对设计过程的简要概括是学生了解到设计的主要环节，通过视频案例使学生对实际技术工程实施过程、技术与设计的关系又进一步的理解。 四、课时安排 2课时 五、教学资源准备 音、视频资源，图片、文档、技术产品实物等等。 六、教学过程 1、课程引入 “教师节”了，班里要办板报：有谁来主办？选什么样的内容？版面怎样布置？等等，事先得有个全盘考虑，人员、材料等要