2009欣赏与赞美.ppt

复习（小测验）： 辨析题：为了一团气，要求我们一味迎合别人。 欣赏与赞美 同学们请围绕学习目标自学： 学习目标： 1.懂得这个世界不是缺少美，而是缺少 。 2.懂得欣赏，是 能力体现，也是 态度体现。 3.要善于发现别人身上的美好。 4.要理解欣赏他人的意义。 学习重点： 培养自己热爱生活人生态度，学会欣赏美好事物积极良好的心理品质。 1.同学们归纳小结： 2.老师小结： 如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到你认识的每一个人身上，都有可爱的地方，都有令人愉快和感动的地方。 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 欣赏， 是审美能力的体现。 欣赏， 是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 在别人身上发现美好 人的不同体态有不同的美。高的修长，矮的灵巧，瘦的清雅… 人的不同的性格有不同的美。活泼型的人开朗乐观… 还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。 “赏识老爸”帮你教育孩子 2006年06月22日11:57 黑龙江日报　　本报记者 王新春 　　7月1日，有“赏识老爸”之称的周弘将来哈与家长们共同探讨赏识教育。　　周弘的女儿婷婷是一个双耳全聋的孩子。接纳女儿失聪的缺憾，发挥女儿明眸的优 势。周弘以书面语言系统为支撑，带动女儿的口语能力。利用这种“母语玩字法”，使女儿不到六岁，就认识了两千多个汉字，10岁发表6万字的幻想小说，16岁成为中国第一位聋哑少年大学生，20岁赴美留学，并取得硕士学位；2002年荣膺首届海内外中国妇女十大时代人物；2004年被美国哥伦比亚大学和波士顿大学同时录取为博士生…… 　　看着女儿以强者的姿态回归到健全的世界，周弘欣喜若狂。周弘发自内心地对每一位父母说：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”　　 赏识与接纳！周弘用他十几年的亲身体验得出一个结论：赏识导致成功，抱怨导致失败。 　 欣赏他人能使生活充满乐趣和希望。 1、材料一：戴伦是个很懂得与人交往的人。有一回，在公司的会议上，有一个同事作了一个报告，他的报告寻常无奇，现场也没得到任何掌声，散会后，戴伦和这位同事相遇，他对那位同事说：“你刚才的报告很好，简单扼要!”这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意，但戴伦的几句话，却让他心情愉快了一天。 每个与戴伦相识的人，都会很快与他建立友谊。可以相像，戴伦公司里每一个人都相处得很好，而这良好的人缘也给他带来了很多便利。 材料二：有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷的说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴的回答：“你自己去打打看。”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈的说：“ 。”猎人乙很高兴的说：“一只算什么，下次我打两只回来！” 问：（1）上述两则材料说明了什么道理？（ （2）请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话？（ （3）请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话的心理感受？（6分） 问：（1）上述两则材料说明了什么道理? （2）请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话？ （3）请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话的心理感受？ 答：（1）上述材料说明了要学会欣赏他人，怀着愉悦的心态， 去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 （2）哇，好棒哦！你打了一只兔子回来啊！ （意思表达相近即可，不必要求答案相同） （3）我认为他们的心理感受是：心中就仿佛燃起了源源 不断的热情和薪火，心灵一直保持积极和愉悦的心态。 　“送人玫瑰手留余香”这句话隐含的道理是什么？ 欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 欣赏他人使心灵保持积极和愉悦。 欣赏是一种神奇的力量，细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步攀高； 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕； 你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 欣赏是一种神奇的力量，它使你充满自信，永不烦恼； 欣赏是一种神奇的力量，它使人生更绚丽，生活更美好！ ? 猜猜他（她）是谁: 每位同学任意挑选班内某一位同学，并详细写下关于他（她）的至少5个优