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教学设计 教学过程——课堂小结 4 回顾总结 1．二极管的结构与符号 2、二极管的单向导电性 3．二极管的测量 板书设计 5 二、讲授新课 1．二极管的外形、基本结构、符号 2．二极管的单向导电性 3.想一想，做一做 一、导入新课：介绍本征半导体、杂质半导体等半导体的相关知识 三、课堂小结 四、作业布置 学生在初中已经学习掌握了一些基本的电路知识，因此在学生使用实验台时，鼓励学生通过仔细观察，自主搭建电路，教师在学生需要的时候在给予帮助，会产生较好的教学效果。 教学过程中应注意的问题：教学中要避免个别学生“做而不学”，没有目的性，只图热闹，抓不住重点，影响学习效果。 解决方法：“做中要教”。把握教学节奏。教师根据学生在课堂中的表现，适时的给学生以指导，教师与学生产生良性互动。就能取得好的教学效果。 教学随想 6 * * 补贴网的主要特色体现在以下几个方面： 1、任意添加补贴项目 在补贴网应用几年中，我们对全国用户的需求进行充分调研，对其他省份自有的补贴管理软件进行全面考察后，针对系统的补贴项目管理模块进行了大量的升级，目前已支持所有涉农补贴项目的自由添加。 2、可实现全国农民的统一管理 经过3年多的积累，系统在实现了全国2.5亿农户的统一管理基础上，又增加了家庭成员的信息管理功能 3、支持补贴数据的在线实时录入 可实现数据的实时上报与汇总 4、银行接口可灵活定制 不论各地财政部门使用哪个金融机构发放补贴资金，都可以做到补贴资金发放过程的正常交互 6、查询数据的多样化 针对管理层用户的需求，我们对系统的查询模块进行不断地更新完善，目前既可在线查询单个农户和全国各级行政区划的补贴数据，还增加了图表结合的展示方式。 7、多年度数据管理 可以实现多个年度的数据查询查看和管理 * 下面我为领导详细介绍中国农民补贴网五大特色的实现方式： 1、任意添加补贴项目 在06年补贴网开始实施时，补贴网管理的补贴项目以粮食直补和农资综合补贴为主。随着各项涉农补贴的不断增多，急切需要一个公共平台，利用现有的农户信息对各项补贴进行统一管理，这就要求系统需要能够灵活增加补贴项目。 经过这几年不断的改进，目前中国农民补贴网已经可以支持补贴项目的灵活添加，并实现了补贴项目的分批次发放；基本能满足各类涉农补贴管理的需要，利用这个统一平台进行涉农补贴管理，做到提高效率，节约成本。 * * * 为了进一步提高数据报送的效率，我们在过去一年中将“在线录入”作为系统改进的目标之一，并已实现这个目标。只要网络和硬件环境支持，补贴数据可以实时上报。 从农民补贴网开始部署到现在，数据上报的方式从早期的年报，到后来的月报，再到目前的旬报，工作效率在逐步提高。将来只要在网络和硬件环境支持的情况下，我们可以把中国农民补贴网网络版软件直接部署在公网上，这样只要用户有宽带的环境，就可登陆我们的中国农民补贴网进行在线录入数据；管理层用户可以随时查看补贴资金分配与发放情况，实现数据的实时报送。 * 中国农民补贴网的银行接口支持灵活定制，满足全国各地财政部门与各金融机构之间的补贴资金兑付数据衔接的需求。 与金融机构之间传递补贴资金兑付电子清册是县乡级财政部门补贴业务管理的重要工作之一。在实际的用户走访过程中，我们发现各地使用的金融机构不同，并且不同机构对金融接口格式的要求也不同，甚至同一家银行在不同省份的分支机构对金融接口格式的要求也存在差异。为了使各地用户方便的与金融机构交互补贴资金兑付明细数据，我们对金融机构接口进行改进，允许用户根据自己本地的需求进行灵活定制，方便银行联网兑付补贴资金。 * * ●系统为每个农户都分配了唯一的编码。 ●每个农户的基础信息、补贴数据都可按唯一的编码进行统一管理。 ●为满足社保补贴等其他补贴项目的需求，系统增加了家庭成员的信息管理模块；随着补贴项目的扩展，农户的家庭成员信息也正在逐步进入系统。 全国农户和家庭成员的统一管理，为所有涉农补贴提供了公共的补贴对象信息，为今后各类涉农补贴的统一管理打下基础。 操作演示： 刚才给领导讲述的是中国农民补贴网的第二个特色：全国农户、农民可统一管理。现在我们一起进入我们的软件操作界面，来看看软件中的具体操作（演示软件的【农户信息管理】界面） 进入农户信息管理模块，选择到村民组，查看具体村民组下的农户信息，该界面可实现对农户唯一编码管理、农户信息变更管理以及家庭成员的管理。 农户唯一编码：系统为每个农户自动分配了一个19位编码，在农户信息维护过程中，系统会自动审核，不允许添加重复编号的农户；同时已经存在补贴数据的农户也不允许删除。 家庭成员管理：随着补贴项目的扩展，有些补贴的发放对象涉及到具体农民，如农村低保，这就要求系统需要在原来农户管理的基础上增加对家庭成员