省级人才培养模式创实验区.doc

省级人才培养模式创新实验区 申 报 书 实 验 区 名 称 管理学科创业教育实验区 实 验 区 负 责 人 段 华 洽 学 校 名 称 安 徽 大 学 主 管 部 门 安徽省教育厅 申 报 日 期 2009年7月6日 安徽省教育厅 制 二○○九年五月 填 写 要 求 1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。 4．著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2009年5月31日。 1、实验区基本情况 实验区名称 管理学科创业教育实验区 所属类别 创业教育 建立时间 2003年 实验区负责人 姓名 段华洽 性别 男 民族 汉 出生年月 1954.4 专业技术职务 /行政职务 教授 联系电话 （手机） 电子邮箱 duanhua5410@ 传真 0551-5107524 通信地址 合肥市肥西路3号安徽大学管理学院 邮 编 230039 实 验 区 前 期 工 作 基 础 安徽大学是国家教育部“211工程”建设的省属综合性重点高校。作为安徽现代高等教育开端抗战期间，被迫西迁，并一度流散1946年复校，为国立安徽大学。几经调整，1958年全面恢复招生。改革开放进入国家“211工程”高校建设行列，实现跨越式发展。在“至诚至坚，博学笃行”的校训精神的指引下，一代代安大人潜心耕耘励志践行，我校的建设发展正朝着建设“国际知名、国内一流的高水平大学”新的奋斗目标稳步前进。2007年11月我校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。现有四个校区和一个大学科技园，现有教职工2559人其中教学人员1522人副高以上专业技术职称者700余人，有兼聘院士及兼聘特聘教授21名，“国家百千万人才工程”和“国家有突出贡献的中青年专家”入选者4名，“皖江学者”特聘教授和讲席教授入选者5名，享受国务院和安徽省政府特殊津贴的专家122名。建有1个教育部人文社科重点研究基地、2个教育部重点实验室和1个教育部工程研究中心及1个获得国家CMA计量认证的现代实验技术中心有3个省级高校人文社科重点研究基地、9个省级重点实验室和2个省级工程研究中心，设有2个国家级和6个省级实验教学示范中心。ndergraduate Participation in Research Program）。项目立项源自教师富余研究课题，面向本科生个人或团队实施。各院系副高以上职称或具有博士学位的教师每年4-5月间，在“安徽大学创新教育网”专题网上提交，经学校组织论证和审核后，面向本科二三年级学有余力的学生公布一批合适的富余研究课题，供学生选用，并给予经费资助，在导师指导下开展研究。UPRP项目强调方向性、可行性、实用性和指导性，重点训练学生的研究方法，培养学生的跟随研究能力。2008年，本项目负责人就指导信息管理专业05级学生吴峰团队“安徽下刘寨村土地规模经营和综合开发利用”项目研究，并获得UPRP项目的经费资助，后申报参加“挑战杯”学术科技作品大赛，获省级一等奖。UPEP即本科生实验计划项目（Undergraduate Participation in Experiment Program），在前三期校级创新实验项目立项的基础上，总结经验，整合国家立项的大学生创新性实验计划项目，继续开展校级创新实验项目立项，构建高水平的学生实践创新平台。 构建协调机制，整合开发资源 安徽大学是改革开放以来最早建立大学董事会的省属高校之一，一贯注重发展良好的对外关系，通过安徽大学教育发展基金会、校友会等多种组织形式，积极争取社会各界对学校发展的支持与合作。目前我校已经与14个地市及12个大型企业签订全面战略合作协议。我校是教育部公布的22个国家华文教育基地和84所接收政府奖学金留学生的高校之一，与五大洲84所高校建立了姊妹关系与智利圣托马斯大学、乌克兰的哈尔科夫大学合作设立孔子学院。基金主要资助项目鼓励有益于学生综合素质拓展的活动及学生优秀创意华盛团队荣获MBA企业竞争模拟大赛全国二等奖．． 陈华友 数学与计算科学学院 省级 2007 C语言程序设计 梁 栋 电子科学与技术学院 省级 2007 中国古代文学 吴怀东 中文系 省级 2007 英语语言学 朱 跃 外语学院 省级 2007 管理谋略 盛