2012-2013高一数学2.2.2-3对数函数性质的应用教案 新人教A版 必修1.docVIP

2. 2.2 对数函数的性质的应用(2) 【教学目标】 ????1、使学生理解对数函数的定义，进一步掌握对数函数的图像和性质。 ????2、：通过定义的复习，图像特征的观察、巩固过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系，适时渗透分类讨论的数学思想，培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。 ????3、通过学生的参与过程，培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神。 【教学重难点】 ?教学重点：对数函数的图像和性质 ? ?教学难点：底数?a?的变化对函数性质的影响 【教学过程】 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性. （二）情景导入、展示目标 1．对数函数的图象 由于对数函数与指数函数互为反函数，所以的图象与的图象关于直线对称因此，我们只要画出和的图象关于对称的曲线，就可以得到的图象，然后根据图象特征得出对数函数的性质 2．对数函数的性质 由对数函数的图象，观察得出对数函数的性质见P87 表 a1 0a1 图 象 性 质 定义域：（0， +∞） 值域：R 过点（1，0），即当x=1时，y=0 时 时 时 时 在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）