2012-2013高一数学2.3幂函数教案 新人教A版 必修1.docVIP

2. 3 幂函数教案 【教学目标】 1．掌握幂函数的形式特征，掌握具体幂函数的图象和性质。 2．能应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题。 【教学重难点】 教学重点：从具体函数归纳认识幂函数的一些性质并简单应用。 教学难点：引导学生概括出幂函数的性质。 【教学过程】 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 问题：分析以下五个函数，它们有什么共同特征？ （1）边长为的正方形面积，是的函数； （2）面积为的正方形边长，是的函数； （3）边长为的立方体体积，是的函数； （4）某人内骑车行进了1，则他骑车的平均速度，这里是的函数； （5）购买每本1元的练习本本，则需支付元，这里是的函数. 已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。 设计意图：步步导入，吸引学新知：一般地，形如的函数称为幂函数，其中为常数. 试试：判断下列函数哪些是幂函数. ①；②；③；④. 探究任务二：幂函数的图象与性质 问题：作出下列函数的图象：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）． 从图象分析出幂函数所具有的性质. 观察图象，总结填写下表： 定义域 值域 奇偶性 单调性 定点 （三）合作探究、精讲点拨。 例1讨论在的单调性.