2012-2013高二数学《1.4柱坐标系与球坐标系》教案2（新人教A版）选修4-4.docVIP

第八课时 球坐标系与柱坐标系 一、教学目的： 知识目标：了解在柱坐标系、球坐标系中刻画空间中点的位置的方法 能力目标：了解柱坐标、球坐标与直角坐标之间的变换公式。 德育目标：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 二、重难点：教学重点：体会与空间直角坐标系中刻画空间点的位置的方法的区别和联系。 教学难点：利用它们进行简单的数学应用。 三、教学方法：启发、诱导发现教学. 四、教学过程： （一）、复习引入： 情境：我们用三个数据来确定卫星的位置，即卫星到地球中心的距离、经度、纬度。 问题：如何在空间里确定点的位置？有哪些方法？ 学生回顾 在空间直角坐标系中刻画点的位置的方法 极坐标的意义以及极坐标与直角坐标的互化原理 （二）、讲解新课： 1、球坐标系 设P是空间任意一点，在oxy平面的射影为Q，连接OP，记| OP |=，OP与OZ轴正向所夹的角为，P在oxy平面的射影为Q，Ox轴按逆时针方向旋转到OQ时所转过的最小正角为，点P的位置可以用有序数组表示，我们把建立上述对应关系的坐标系叫球坐标系(或空间极坐标系) 有序数组叫做点P的球坐标，其中≥0，0≤≤，0≤＜2。 空间点P的直角坐标与球坐标之间的变换关系为： 2、柱坐标系 设P是空间任意一点，在oxy平面的射影为Q，用(ρ,θ)(ρ≥0,0≤θ2π)表示点在 平面oxy上的极坐标，点P的位置