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高考一轮复习目标与落实 展望2014 保持结构稳定,突出主干知识 理科难度变化不大,文科难度还会稍有降低,注重基础 强调规范 综合性不复杂,压轴题也有切入点 一轮目标 重视课本,把基础落到实处,知识点不要遗漏。 注重提炼通性通法,为提高综合解题能力打下扎实基础。 考试策略逐步形成,树立目标与自信。 培养坚强的意志品质,保证复习全过程旺盛的斗志。 又例如: ① f (x)在区间[a,b]上是减函数; ② f (x)是定义在[a,b]上的减函数; ③ f (x)的单调减区间是[a,b]。 这三种说法之间的区别是什么? * * 华南师大附中 胡晓瑜 guoyuyu129@126.com 1.2 1.6 选作 29.9 28.6 解答题 77.9 9.8 37 2013 74 8.24 37 2012 总分 填空 选择 1.4 1.4 3.9 6.2 9.5 7.7 2013 0.6 3.7 3.6 4.2 8.1 7.0 2012 函数 解几 数列 立几 概率 三角 内容 21 20 19 18 17 16 题号 文科 2013 2012 33 31.2 选择 18.4 19.7 填空 2.9 4.0 选作 90.4 36.1 91.0 36.1 总分 解答题 2.1 2.9 5.2 7.4 8.8 9.7 2013 1.04 1.94 4.2 8.61 10.5 9.85 2012 函数 解几 数列 立几 概率 三角 内容 21 20 19 18 17 16 题号 理科 *
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