电力电子技术理论课和理论实践课教学内容.docVIP

电力电子技术理论课和理论实践课教学内容课程在本专业的定位与课程目标1、 课程在专业中的定位 学院定位是立足行业、面向社会，立足湖南，面向全国；以专科层次高职教育为主，向行业培训、社区培训延伸；以工科专业为主，文、管、经专业协调发展；以教学开发为主，积极发挥应用研究与技术开发的功能。人才培养目标定位在高等技术应用性人才，我们学院的工科专业力量雄厚，行业相关企业（制造企业）对我院电类、机电类专业毕业生需求量大，从电气控制、电力牵引、数控加工到民用变频系统等就业岗位可看出，学生就业面宽。因此我们的专业培养目标主要立足于行业内就业教育，培养企业的工艺工程师、技术员、设备的维修人员和高级技术工人。 在机电类专业中，电力电子技术与自动检测技术、特种电机技术、PLC技术相结合，完成机电控制的统一。 本门课程作为电类、机电类、铁道运输类、城轨运输类专业的专业技术基础课，为该类专业的后续课程：直流拖动技术、交流调速技术、变频技术等提供必需的理论和技术应用基础，并作为电类和机电类专业实践体系的技能模块之一，为该类专业提供相关实践技能，培养学生的技能操作水平、工作态度、掌握操作规范、加强职业道德，为相关企业员工进行核心能力的培养。 为保证课程有效完成培养目标，课程形成理论实践一体化的综合课程，并以职业技能鉴定的标准设计课程教学内容和技能培养方案，保证为企业输送具备相关职业资格、具有超强实践能力、具备自我