高考生物 1-2 通过神经系统的调节 必修3【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docVIP

3-1-2 通过神经系统的调节 一、选择题 1．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 (　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 解析　现象Ⅰ属于非条件反射，现象Ⅱ属于条件反射，二者均有完整的反射弧；现象Ⅱ需要大脑皮层的参与，且参与反射的神经元数量较多，因是同一效应，故参与的肌细胞数相同。 答案　BC 2．如图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，据图判断下列叙述错误的是(　　) A．刺激D处时将会使电流表的指针发生两次偏转 B．C处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号 C．若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C处传来的信息 D．刺激B处时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C 解析　刺激D处时，兴奋只能传导到E处，而不能传递到B处，因此电流表的指针只能发生一次偏转。C处是突触结构，兴奋传递过程中，发生了电信号―→化学信号―→电信号的转换。上一个神经元释放的递质，只有与突触后膜上的受体结合，才能将信息传递到下一个神经元。兴奋在神经纤维上是双向传导的，因此B处受到刺激后，可以向