神经系统疾病病人的护理第五节脑血管疾病.pptVIP

1. 沟通方法指导 提问简单的问题，借助卡片、笔、本、图片、表情或手势沟通 安静的语言交流环境，关心、体贴，缓慢、耐心等。 2. 语言康复训练 肌群运动、发音、复述、命名训练等 由少到多、由易到难、由简单到复杂原则，循序渐进。 （四）护理措施及依据---语言沟通障碍 语言康复训练 鼓腮 吹吸训练 舔舌 语言训练(肌群运动） （四）护理措施及依据---吞咽障碍 1. 病情评估 吞咽困难持续的时间和发生频度 观察病人能否经口进食及进食类型（固体、流质、半流质）、进食量和进食速度 饮水时有无呛咳 评估病人吞咽功能 2. 饮食护理 体位选择 能坐者坐位进食，头略前屈 不能坐起者将床头摇起30°，头下垫枕头部前屈 食物选择 食物柔软、密度与性状均一；不易松散有一定黏度； 能够变形；不易粘在黏膜上。 吞咽方法选择 空吞咽和吞咽食物交替进行；侧方吞咽： 吞咽时头侧向健侧肩部；点头样吞咽； 不能吞咽的病人给予鼻饲饮食。 （四）护理措施及依据---吞咽障碍 体位选择 能坐起者，在坐位姿势进食； 不能坐起者，取30°卧位，头部前屈。 禁忌平躺体位喂食。 3. 防止窒息 进食前应注意休息；保持进餐环境的安静、舒适；减少进餐时环境中分散注意力的干扰因素 （四）护理措施及依据---吞咽障碍 吞咽训练 吞咽训练 （五）评 价 1