2011湖南省高三数学新高考解析几何题型和方法专题分析.docVIP

解析几何问题的题型与方法35分左右，命题一般紧扣课本，突出重点，全面考查。选择题和填空题考查直线、圆、圆锥曲线的基础知识。解答题重点考查圆锥曲线中的重要知识点，通过知识的重组与链接，使知识形成网络，着重考查直线与圆锥曲线的位置关系，曲线与方程的关系和轨迹，求解有时还要用到平几的基本知识和向量的基本方法，这一点值得注意。 教学过程： 一、基础训练： 1．若过原点的直线与圆+++3=0相切，若切点在第三象限，则该直线的方程是 （ C ） A． B． C． D． 2．椭圆 (ab0)离心率为,则双曲线的离心率为 （ B ） A． B． C． D． 3．若动点(x,y) 抛物线y=4上的一点M到焦点的距离为1，则点M的纵坐标是 ( B ) A . B . C. D . 0 4．已知定点A、B且|AB|=4，动点P满足|PA|－|PB|=3，则|PA|的最小值是（C ） A. B. C. D.5 5. 若椭圆长轴长与短轴长之比为2，它的一个焦点是(2,0),则椭圆的标准方程是 6．已知直线与椭圆相交于两点，若弦中点的横坐标为，则双曲线的两条渐近线夹角的正切值是． 二、例题分析： 例1、已知双曲线的离心率，过的直线到原点的距离是 （1）求双曲线的方程； （2）已知直线交双曲线于不同的点C，D且C，D都在以B为圆心的圆上，求k的值. 解：∵（1）原点到直线AB：的距离. 故所求双曲线方程为 （2）把中消去y，整理得 . 设的中点是，则 即 故所求k=±. 说明：为了求出的值, 需要通过消元, 想法设法建构的方程. 直线与圆锥曲线相交问题，一般可用两个方程联立后，用△≥00来判断圆锥曲线相交问题是不可靠的．解决这类问题：方法1，由“△≥0”与直观图形相结合；方法2，由“△≥0”与根与系数关系相结合。 例2、直线过抛物线的焦点，且与抛物线相交于A两点. （1）求证：; （2）求证：对于抛物线的任意给定的一条弦CD，直线l不是CD的垂直平分线. 解: （1）易求得抛物线的焦点. 若l⊥x轴，则l的方程为. 若l不垂直于x轴，可设,代入抛物线方程整理得 . 综上可知 . （2）设，则CD的垂直平分线的方程为 假设过F，则整理得 ，. 这时的方程为y=0，从而与抛物线只相交于原点. 而l与抛物线有两个不同的交点，因此与l不重合，l不是CD的垂直平分线. 说明：此题是课本题的深化，课本是高考试题的生长点，复习要重视课本。解本题时，不要忽略对l⊥x轴这一特殊情形的讨论。 例3、已知过动点M（，0）且斜率为1的直线与抛物线交于不同的两点A、B． （Ⅰ）若的取值范围； （Ⅱ）若线段AB的垂直平分线交AB于点Q，交轴于点N，试求的面积． 解：（Ⅰ）直线的方程为：， 将 ， 得 ． 设直线与抛物线两个不同交点的坐标为、， 则 又， ∴ ． ∵ ， ∴． 解得 ． （Ⅱ）设，由中点坐标公式，得 ， ． ∴ ． 又 为等腰直角三角形， ∴． 说明：弦长求法圆锥曲线典型题设圆锥曲线Cf(x，y)=0与直线l∶y=kx+b相交于A(x1，y1)、B(x2，y2)两点，则弦长|AB|为： (2)若弦AB过圆锥曲线的焦点F，则可用焦半径求弦长，|AB|=|AF|+|BF|． 例4、已知圆(x+4)2+y2=25的圆心为M1，圆(x－4)2+y2=1c=4，a=2，b2=12－=1（x≥2）。 （2）当过M2的直线倾斜角不等于时，设其斜率为k， 直线方程为y=k(x-4)， 与双曲线3x2-y2-12=0联立， 消去y化简得 (3-k2)x2+8k2x-16k2-12=0 又设A(x1，y1)，B(x2，y2)，x10，x20解得 k23。 由双曲线左准线方程 x=-1且e=2，有|AM1|·|BM1|=e|x1+1|·e|x2+1|=4[x1x2+(x1+x2)+1] =4(++1)=100+ ∵k2-30，|AM1|×|BM1|100 又当直线倾斜角等于时，A(4，y1)，B(4，y2)AM1|=|BM1|=e(4+1)=10 |AM1|·|BM1|=100 故 |AM1|·|BM1|≥100。 说明：与圆锥曲线