2014年全国名校生物试题重组测试系列10(新课标I版)(解析版)Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．（2014届湖南师大附中第一次月考）下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是 A．A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质 B．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F C．B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器 D．F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性 2．（2013届湖北省黄冈中学高三第一次模拟）下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是 A．观察线粒体和叶绿体 B．观察细胞的有丝分裂 C．低温诱导染色体加倍 D．观察DNA、RNA在细胞中的分布 3．（2013届黑龙江省哈三中高三3月第一次模拟）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是 A．同源染色体未分离，导致染色体数目变异 B．非同源染色体之间自由组合，导致基因重组[ C．姐妹染色单体未分离，导致染色体数目变异 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致染色体结构变异 4．（2013年北京市高考压轴）下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是 A．甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化 B．乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系 C．丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况 D．丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化 5.（2014届湖北省公安县高三上学期开学考试）雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”。为探究此假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。下列有关说法正确的是（ ） A.本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿 B.实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿 C.测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同 D.若丙组平均时间大于其他两组，则实验结果支持该假说 6.（2013 年天津市高考压轴）荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是 A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 二、非选择题 （一）必做题 7（2014届广东省广州市越秀区高三8月摸底）在番茄的春季生产中，由于连续阴天，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，研究人员研究了不同光照和含水量条件对番茄叶绿素a、b含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答： 光照 强度 土壤含水量 （%） 叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值 C3的最大消耗速率（μmol﹒m-2﹒s-1） 有机物含量 （g﹒L-1） 正常光 80 4.46 31.7 1.9 40 3.97 25.4 1.6 弱光 80 4.07 11.2 1.2 40 3.73 11.8 1.4 （1）实验中提取叶绿素a和叶绿素b可使用_____________________作为溶剂。 （2）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的是叶绿素__________（a/b）。在此条件下C3最大消耗速率较小的主要原因是_____________________________________。在弱光、土壤含水量为60%的条件下，可以通过适当__________________ (增加/减少)浇水来提高番茄产量。 （3）研究人员还发现，在密闭温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是 。 （4）用HO浇灌番茄，在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了__________________过程的 阶段；如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O，这是因 为水参与了____________________过程的 阶段。 8 （2013届云南省昆明市高三5月复习适应性检测）α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如图所示。 （1）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行_________处理，目的是________________。 （2）a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是____________，判断依据是______