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福建省2009年7月中学教师资格考试中学教育心理学试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。
第?1?题 在某一个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这就是心理学上常说的( )
A.转化期?B.关键期?C.发展期?D.成熟期
第?2?题 根据皮亚杰的理论,个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这一时期称为( )
A.感知运动阶段?B.前运算阶段?C.具体运算阶段?D.形式运算阶段
第?3?题 埃里克森认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,0-1.5岁的发展任务是培养( )
A.自主感?B.亲密感?C.信任感?D.勤奋感
…………
二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。
第?21?题 从__________年代开始,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
第?22?题 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和__________。
…………
三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。
第?41?题 简述经典条件反射的基本规律。
…………
四、论述题(本题10分)。
…………
福建省2009年1月中学教师资格考试中学教育心理学试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。
第?1?题 一般认为,现代教育心理学的奠基人是( )
A.冯特?B.桑代克?C.华生?D.斯金纳
第?2?题 强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为( )
A.发现教学?B.情境教学?C.合作教学?D.个别教学
第?3?题 教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的( )
A.认知特征?B.能力特征?C.人格特征?D.意志特征
…………
二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。
第?21?题 __________具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期。
第?22?题 曾经被一只猫咬过的人,后来看见毛茸茸的小动物也可能产生恐惧,这是__________。
…………
三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。
第?41?题 简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观。
…………
四、论述题(本题10分)。
…………
福建省2008年7月中学教师资格考试中学教育心理学试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。
第?1?题 具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是( )
A.儿童期?B.少年期?C.青年初期?D.青年期
第?2?题 维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是( )
A.最近发展区?B.平衡发展区?C.关键发展区?D.独自发展区
第?3?题 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一l8岁阶段的发展任务是培养( )
A.勤奋感?B.亲密感?C.自我同一性?D.自我整合
…………
二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。
第?21?题 陆钦斯的“量杯”实验是__________影响迁移的一个典型例证。
第?22?题 考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种现象称为__________。
…………
三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。
第?41?题 简述个体自我意识发展过程。
…………
四、论述题(本题10分)。
…………
福建省2010年1月小学教师资格考试教育心理学(小学及以下)试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。
第?1?题 中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( )
A.1914年B.1924年?C.1934年D.1944年
第?2?题 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征( )
A.单维思维B.具体逻辑推理C.自我中心D.思维的不可逆性
第?3?题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
A.尝试一错误学说?B.完形一顿悟学说C.有意义接受学习论D.认知一结构学习论
…………
二、
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