教师招聘考试教育理论综合知识（小学）.docVIP

教师招聘考试模拟考卷 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内） 1.制度化教育的标志是( )。 A.教育实体 B.学校 C.学校教育系统 D.终身教育 2.义务教育的实施在( )之后。 A.第一次工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次工业革命 D.第四次工业革命 3.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是( )。 A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 4.各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。 A.讲解法 B.练习 C.演示法 D.课堂问答 5.下列说法不正确的是( )。 A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会 6.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 7.当代中国所提出的教育导向思想是( )。 A.应试教育 B.科举考试 C.英才教育 D.素质教育 8.提出“师者，人之模范”的教育家是( )。 A.孟子 B.荀子 C.杨雄 D.老子 9.教育的特质是( )。 A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动 10.专门培养教师的师范教育最早出现于( )。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 11.学习迁移产生的客观必要条件是( )。 A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学习的方法 12.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 13.普通中小学教育的性质是( )。 A.做人教育 B.职业教育 C.基础教育 D.专业教育 二、判断题（本大题共14小题，每小题1分，共14分） 1.义务教育只在中国得到普及。( ) 2.学习的实质是被动的形成认知结构。( ) 3.汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。( ) 4.课堂越安静，学生的学习效率越高。( ) 5.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。( ) 6.教育目的是整个教育工作的核心。( ) 7.教师客观，公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机。( ) 8.学生学习是以间接经验为主，就无须参加实践活动。( ) 9.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证。( ) 10.获得教师资格就能上岗。( ) 11.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。( ) 12.智育实际上就是文化课教学。( ) 13.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。( ) 14.态度是一种内部准备状态，是实际反应的本身。( ) 三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 教育机智能力 生成性学习 问题教学 创造性 5.动机 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.简述教学过程的规律。 2.简述教学工作的基本环节。 3.社会实践有什么功能？ 4.简述需要层次理论。 五、论述题（本大题共10分） 课堂上如何唤醒学生学习的兴趣，集中其注意力? 六、案例分析题(注意：①请你根据自己的实践经验，结合所掌握的理论对所列的现象进行分析；②请根据自己的类别选做相应的题目。本大题共15分) 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。 请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。 答案及解析 一、单项选择题 1.C 【解析】正规教育的主要标志是，近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。 2.A 【解析】义务教育的实施在第一次工业革命之后。 3.A 【解析】中等强度的学习动机能取得最佳的效果，也就是说，在这种情况下两者成正相关，一般情况下，学习动机强度越高，学习就越努力，越积极。但这并不能说明学习动机强度越高，学习效果也越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系，即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果。 4.B 【解析】操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 5.A 【解析】教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。而国家是阶级