2015年东华大学理学院暑期社会实践调查报告（无修订）.pdfVIP

2009年东华大学暑期社会实践报告 考 思 的 象 现 ” 陷 凹 部 中 “ 育 教 国 我 于 关 东华大学理学院赴安徽社会实践团 2009 年 7月 一、 调研背景 教育作为一个国家立国的根本一直都得到我国各级政府的重视。在新世纪 里，我国一直大力发展“科教兴国”战略，我国的教育也面临着机遇和挑战， 同时也存在一些值得深思的问题。全国教育科学“十五”规划国家重点课题— —《转型期中国教育重大政策案例研究》课题组，以人均教育经费、生均教育 经费、生均预算内教育经费和生均预算内公用经费 4 项基本指标，对我国教育 经费进行了考察，结果出乎很多人意料（数据见图 1 所示）：指标最高的是经济 发达的东部，但指标最低的并不是经济最不发达的西部，而是中部，课题组称 这一现象为“中部凹陷”。为考察中部地区近年来的教育发展情况，东华大学理 学院赴安徽社会实践团于 200