让基层党组织建设活动在学校工作中发力.docVIP

让基层党组织建设活动在实际工作中发力 青峰教育总支下设五个党支部，265名教职工中有党员64名，占教职工总数的24.2%。几年来，在上级党委的正确领导下，我镇教育总支坚持科学发展观等重要思想为指导，以增强党员意识，提高党员素质，开展党员活动，构建党员队伍建设长效机制为重点，紧紧围绕学校教育教学工作中心，服务大局，不断增强党员队伍和基层党组织的创造力，凝聚力和战斗力，为构建和谐校园，推动学校健康发展提供较好思想动力和组织保证，在全面推进素质教育，办出特色方面取得了可喜的成绩，学校声誉与日俱增，社会效果明显，我们的具体做法有： 一、调整完善基层党组织，规范党员队伍管理。 2010年，在聘用校长的基础上，镇教育总支对学校、学区的党支部书记进行重新任命，增设陡口一个支部，部分学校通过选举组成了新的支部委员会，充实了力量，并实行党员领导干部“一岗双责”制，班子建设得到加强，为更好地开展组织生活奠定基础。做好党员的发展工作。加强对入党积极分子的培养、教育和考察，进一步完善、规范档案，严格发展工作程序，严把发展党员“入门关”。今年发展党员6名，转正4名，皆系中小学教师队伍中的中坚力量，党性意识强，工作积极，群众基础好。目前，全镇中小学又有15名中青年教师写申请要求入党，势头良好。 二、不断改进学习形式、逐步夯实思想基础。 思想是行动的灵魂，理论是行动的指南。只有用先进的思想理论武装党员干部，才能登高望远、统领全局，推动学校各项工作不断向前发展。教育总支要求各中小学支部根据形式发展需要，不断更新学习内容，创新学习方式，扎实加强理论政治学习和思想建设。各支部中心组学习。每年初都制定详细地集体学习和个人自学计划，中途按照计划督导实施。在学习中做到学前三准备，学中三服务，学后三收集。年终结合学校岗位责任制进行总结评价，查找不足，不走过场。政治理论学习做到“五有”、“三统一”和“三保证”，即有计划、有讲稿、有笔记、有检查、有总结；统一学习时间、统一学习内容、统一学习地点；保证学习时间、保证学习人员、保证学习质量。在学习方法上分三个层次：一是下发学习提纲，搞好自我学习，了解重点；二是交流讨论，加深理解；三是畅谈体会，提高认识。在学习形式上做到“四个结合”，即集中辅导与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、理论与实践相结合、理论学习与形式报告相结合。青峰初中、青峰小学利用学校网络架设党支部博客和党员博客，把电子邮件作为了解党建工作、信息交流、工作经验、学习时事理论的载体。党员们不仅可以依靠网络查询组织活动的信息，也可以通过网络和博客进行交流，畅所欲言，通过这样一个多层次、立体化的网络，为党建工作的优化开辟了新的学习途径。除此之外，开展党员经常性教育活动，如办展板、设橱窗、上党课、印发学习资料等形式对党员教师和广大青年教师进行党史、普及形式教育，培养他们对党的认识和感情。 三、以各校支部为依托，重视教师职业道德建设。 中小学各支部高度重视教师职业道德工作，下重手敲打职业警钟。一方面认真落实《中小学教师职业道德》，另一方面加大检查力度，采取三项措施加强行风建设：在校内设置了意见箱，并开通了举报监督电话；每学期都进行学生问卷调查和家长座谈会；同时公开收费项目，公开收费标准，；将了解到的意见及调查结果详细汇总分析，从中找出我们工作上的差距和不足，并加以改进。以此来加强我们与社会和学生及家长的沟通和了解，规范教职工的行为，努力做到学校的教育教学工作让社会满意，学生认可，家长放心。实行多项公开制，如：校务公开、收费标准公开、财务收支公开、考核成绩公开、聘评职称指标公开等，增加透明度，让教师、学生家长参与学校管理。 四、不断强化激励机制，开展“争先创优”的活动。 2009年秋，中心学校党支部制定了《青峰镇教育基层党组织“争先创优”活动方案》，党员教师和新提拔的学校中层干部进行工作承诺、师德承诺、工作作风承诺和廉洁承诺，接受社会监督。在此基础上，镇教育总支每学期都要对中小学各支部进行一次督导检查，组织教工座谈会对党员教师、党支部进行问卷调查，了解本校党员及党支部是否真正发挥了先锋模范带头作用，学校党支部校委会是否配合默契，形成合力，党支部在教工中是否具有凝聚力、战斗力等，党员教师是否践行诺言等，在每年一次的“七一”建党节，中心学校总支组织的专题座谈会上，各支部书记进行述职汇报工作，教育总支全面总结，公布各支部考核分数，再通过当场民主推荐，评选出一个先进党支部和8名优秀党员，报镇党委批准，然后在每年一次的暑期师德培训会上和其它先进单位、优秀工作者一同表彰。此举在党员教师和全镇教职工队伍中，产生了一定的正面影响。 五、增强自律意识，坚持召开党内民主生活会。 2010年元月，为贯彻落实教育局会议精神，进一步开好民主生活会，我们制定方案，对各党支部召开民主生活会作了部署和安排，