大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 管理学科工商管理类.doc

河北广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 管理学科工商管理类 会计学专业（专科）教学计划 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识能力方面，掌握会计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。 在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。 二、课程设置及教学管理 （一）教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。 （二）限选课由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。 （三）选修课可由学生在教学计划范围内自由选择，选修课作为省开课程。其选用教材、教学大纲、考核方式等由省电大负责。原则上尽量使用中央电大提供的教育资源。在专科阶段已选的选修课，在本科阶段不得重复选用，也不能替代学分或免修。 （四）为了加强教学实践环节，每门课程都有规定的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和省电大共同组织。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。无实践环节成绩或成绩不合格者不能参加期末考试并取得学分。 （五）集中实践环节由省电大根据中央电大教学大纲或教学要求提出实施方案，由市电大负责组织实施。毕业论文（5周）、社会实践（3周）需在修完必修课和选修课后进行。毕业论文、社会实践重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合会计专业教学要求。集中实践环节不得免修。 三、教学模式与教学媒体 贯彻现代远程开放教育的精神，摒弃传统封闭的单一式面授教学模式，采用先进的技术传播手段及多种媒体类型，将以往由教师面授为主的被动式教学模式转变为以学生自学为主的主动式教学模式。学生在教师指导下，利用学校提供的多种媒体教学资源进行个体化的学习；教学单位通过集中面授辅导、函授辅导、网上课堂、网上辅导（BBS）、网上图书资料查询、CAI课件（含网络版）、电视直播、录音录像（包括VCD）、电子信箱、电话咨询等多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。配备合格教师队伍，加强师资培训。强化教学质量监控体系制度，保障教学质量。 四、修业年限与毕业 实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 五、课程说明 1.?政治经济学　　本课程5学分，课内学时90，开设一学期。　　本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的?分配过程、资本主义市场经济的运行和它的内在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节?，同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的内在的规律（即价值规律、竞争规律、积累规律、货币流通规律等）和机制（即价格机制、竞?争机制、?市场机制等）的作用。　　社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线；社会主义市场经济及市场体系；现代企业制度；国民收入和个人收入的分配和使用；社?会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。　　通过本课程的学习，一方面提高学生的政治思想觉悟；另一方面为进一步学习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。?????? 2．?经济数学基础???? 本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。??? ?经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用?变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。　　课程的主要内容：预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间；函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立；一元函数微分学，极限与连续概念、极限计算、导数概?念与计算、复合函数求导数；导数应用，单调性判