金铃霸的个人成长分析报告.docVIP

个人成长分析报告 摘要：本人回顾了从出生到现在以来的个人成长经历，高峰低谷、体验，人格，品质、基本人身观、价值观等进行分析。并对作为一名合格的心理健康教育教师的职业行为的现状、原因、措施进行分析，希望能够成为一名家长、领导、学生、自己满意的心理健康教育教师的同时，也能为家人、朋友有帮助。 关键词：成长经历、人格、人生观、价值观、分析、心理健康教师 自我成长分析 1982年的第二个四月七日，我出生在一个高山的农村院子里，父亲是一个手艺巧的木匠，老实巴交，由于爷爷的孩子有七个，我父亲就没上过什么学，按他自己的话来说：大字不识一个。他手艺精湛，好学，吃得苦，可以说，从遗传和环境的角度来说，他对我的影响最深。母亲是外公老来得的女儿，性格有点倔，所以，家里一般是妈妈说了算。小时候，我父亲常常在家里为别人做好家具等人来取，我就爱在那家具里边玩耍，在那些格子、梯梯爬来爬去，把那些当成了我的城堡。在我的城堡里，既冒险又充实，因为我父亲不让我爬，怕我踩脏了，更怕我摔了。三岁的时候，我家在一块前不着村后不着店的自留地上建了三间一楼一底的泥巴房子。父母到远处去干农活去了，常常把大我一岁的姐姐和我关在家里，因为，他们觉得那样安全些，但我们幼小的心灵是充满孤单和恐惧的。我和姐姐在家里，既不识字也没得个电视看，我们坐在火边把我们当地有一个字相同的的人名一人接一个的列举出来，看谁反应快、见识多。一次实在闷得慌，我看到有一壁墙上有一裂缝，我就拿起家里那个我唯一看到的可以用力的工具-------被爸爸用得钝了的斧头，去砍那个墙缝，希望能够砍成个大洞，溜出去玩，以后一有空背着父母就砍，姐姐也很支持我，发挥愚公移山的精神。 7岁我直接进入了我的学习生涯。在学校里，懵懵懂懂，以自我为中心，一年级时，一天我的铅笔写完了，我看到同桌有一把笔，我找她借一支，她不愿意，我就抢，她向老师揭发了我，我被老师当场喊起来批评并罚站了一节课，我第一次感到了羞愧，有了羞耻心，也让我懂得了，人不要以自我为中心，不属于自己的东西，再好我也不能抢或偷，人要面子。从此，我真的拿过不属于自己的东西。感谢老师，是他教育了我做人的道理。我母亲虽然统治我们整个家庭，但她十分爱我们，每天早上，母亲不像其他同学的妈妈一样要我做早饭，而是要我去照牛，我常常把牛绳接得老长，把牛赶到荒田里，一手拿牛绳，一手拿书，就大声的读起来，几年下来，是偶然也必然，我的成绩名列前茅。这让我，收获到成功的喜悦，让我在大山里开心的度过了小学六年。这也让我对山、大自然特别热爱，前几年我住市里的时候，有时好想到山里去走走，但城里没有山，还遗憾了好久，现在又在山里了。 13岁那年，我进入了初中，学校离家很远，我和姐姐在同一所学校里上学，给家里带来了经济负担，姐姐用钱很挥霍，我看在眼里，记在心里，我主动从家里带咸菜到学校，有计划地用咸菜下饭，节约生活费。姐姐每天在学校表现很让老师和爸妈失望，常常不在学校，学习成绩更是不值一提，我发现那时我第一次懂事了。我想扭转乾坤，我每天早上学习童第周在路灯底下学习。几年下来，我的成绩一直名列前茅。行为上也没干过出格的事，老师和爸妈为我骄傲，我终于又看到爸妈久违的笑容。老师给我的评语是：“出淤泥而不染”、“笨鸟先飞”可以说，初中这几年，我发现我是个成年人了，因为我的言行表现得不是一个初中生应有的那么安静，用别人的话来说，就是“董事太早”。初中毕业那年暑假的一天，雷阵雨过后，我拿着镰刀去割草，由于穿的鞋子底已经被我磨光了，我一个打滑，镰刀割在我的手腕上，流了好多血，等我到家时人已经连大门都买不进去了，弄的我花了一个暑假的时间才痊愈，从此，给我留下了阴影，遇到一些要用腕力的活动我都很害怕，看到血我的双腿发慌。 16岁，我离老家更远了，父亲陪着我转了两趟车坐了五六个小时的汽车到了我高中的学校。那地方在长江边上，地势矮，热极了，夏天一到，没有风扇的寝室里还雪上加霜的住着一些专门吸人血的臭虫，弄的我是一点耐心都没有。那时，我姐姐自愿在家，爸爸的收入也比以前好，我远离老家，没有常常看到父母的艰辛，人就开始变得浮躁起来，每天看一些琼瑶。成绩一落千丈，还不知悔改，还欲罢不能。到高三时，数学基本听不懂了。高考时只考了个专科。但我现在看来母亲很狡猾，怕我早恋，以方便梳洗为由诱惑我把头发剪得很短，整得像个假小子。所以那几年我是属于没人追求的女生，我那会崇拜的明星就是SHE里那个留短发的女生。一心想走出去的我报了考了一个外省的教育学院，我在那里，吃着喝着，以每学期不补考的成绩学着。我那时有点从众心理，听别人说：在大学里一定要谈场恋爱。我也留起了长发，学起了打扮，注重修养，终于被我现在的先生看中了，从此，那正是一个身在曹营心在汉的学生，荒废了学业。可以说高中到大专那几年我是虚度了光阴的。现在想来正后悔，如果时光可以倒回去，