【高考总复习】2013年高中数学理科教案：第八章8.2　点与直线、直线与直线的位置关系（北师大）江西专用.docVIP

2013年高考总复习数学 （北师大） 江西专用理第八章8.2　点与直线、直线与直线的位置关系 考纲要求 1．能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直． 2．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标． 3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离． 知识梳理 1．两直线的位置关系 平面内两条直线的位置关系包括平行、相交、重合三种情况． (1)两直线平行 对于直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2， l1∥l2________________. 对于直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0， l2：A2x＋B2y＋C2＝0， l1∥l2__________________________. (2)两直线垂直 对于直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2， l1⊥l2k1·k2＝____. 对于直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0， l2：A2x＋B2y＋C2＝0， l1⊥l2____________. 2．两直线的交点 设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，将这两条直线的方程联立，得方程组若方程组有唯一解，则l1与l2____，此解就是两直线交点的坐标；若方程组无解，则l1与l2____；若方程组有无数个解，则l1与l2____. 3．有关距离 (1)两点间的距离 平面上两点P1(x1，y1)，P2 (x2，y2)间的距离|P1P2|＝____________. (2)点到直线的距离 平面上一点P(x0，y0)到一条直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝____________. (3)两平行线间的距离 已知l1，l2是平行线，求l1，l2间距离的方法： ①求一条直线上一点到另一条直线的距离； ②设l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0，则l1与l2之间的距离d＝________. 4．对称问题 (1)中点坐标公式 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则线段AB的中点坐标为____________． (2)中心对称 若点M(x1，y1)及N(x，y)关于P(a，b)对称，则由中点坐标公式得______． (3)轴对称 若两点P1(x1，y1)与P2(x2，y2)关于直线l：Ax＋By＋C＝0对称，则线段P1P2的中点在对称轴l上，而且连接P1P2的直线垂直于对称轴l.由方程组可得到点P1关于l对称的点P2的坐标(x2，y2)(其中A≠0，x1≠x2)． 基础自测 1．过点(1,0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　)． A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 2．点P在直线x＋y－4＝0上，O为坐标原点，则|OP|的最小值为(　　)． A． B．2 C． D．2 3．已知两条直线y＝ax－2和y＝(a＋2)x＋1互相垂直，则a＝(　　)． A．2 B．1 C．0 D．－1 4．若三条直线2x＋3y＋8＝0，x－y－1＝0和x＋by＝0相交于一点，则b＝(　　)． A．－1 B．－ C．2 D． 5．求与直线x－y＋2＝0平行，且它们之间的距离为3的直线方程． 思维拓展 1．研究两直线的位置关系时，若直线方程的系数含有变量应注意什么？ 提示：在利用斜率、截距研究两直线的位置关系时，若直线方程中y的系数含有字母参数，则斜率可能有不存在的情况．此时，应对其按y的系数为零(斜率不存在)和不为零(斜率存在)两种情况进行讨论．利用斜率相等研究两条直线平行时，要注意重合的情形． 2．运用距离公式时应注意什么？ 提示：点到直线的斜率公式适用于任何形式的直线方程，在运用该公式时，应首先把直线方程化为一般式；在运用两平行线间的距离公式时，要注意先把两直线方程中x，y的系数化成相等的形式． 一、两直线的平行 【例1】直线l1：2x＋(m＋1)y＋4＝0与直线l2：mx＋3y－2＝0平行，则m的值为(　　)．A．2 B．－3 C．2或－3 D．－2或－3 方法提炼1．判定两直线平行的方法： (1)判定两直线的斜率是否存在，若存在，可先化成斜截式，若k1＝k2，且b1≠b2，则两直线平行；若斜率都不存在，还要判定是否重合． (2)直接用以下方法，可避免对斜率是否存在进行讨论： 设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，l1∥l2A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0. 2．与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)，这也是经常采用的解题技巧． 请做[针对训练]1 二、两直线的垂直 【例2】求经过点A(2,1)，且与直线2x＋y－10＝0垂直的直线l的方程． 方法提炼1．判定两直线垂直的方法： (1)判定两直线的斜率