生物导学案模板确定稿.doc

课题1：人类的起源和发展 学习目标： 1、知道人类起源于森林古猿。人类史在与自然环境斗争中逐渐进化产生 2、对比观察四种现代人类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3、认同人类起源与发展的辨证唯物主义论观点，人类当与自然和谐发展的观点以及科学史不断发展的观点。 学习难点：1、人类起源于森林。 2、从猿到人的进化过程。 学习重点：从猿到人进化原因。 第 1课时 时间： 学一学 知识要点 阅读第一自然段 了解进化论建立者达尔文提出的人类与类人猿同一祖先的观点。 比较四种类人猿与人的相似之处和根本的区别。 阅读第3页-第4页第一自然段。 了解森林古猿向两支变化；一支进化为现代类人猿，另一支进化为人类。 阅读“从猿到人的进化”这一部分。 了解人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 进化论建立者达尔文提出人类和类人猿共同祖先，推翻了神创论。 人与类人猿根本区别：能直立行走，有语言文字。 掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 从猿到人的进化过程：由四肢行走到直立行走，使用工具，大脑越来越发达。，并产生语言。用火，对人类进化过程七了重要作用。 抽查学生学习情况（教师点名抽查） 教师对学生的评价 想一想： 1.达尔文等科学家通过什么研究方法，提出现代类人猿和人类是同一祖先。 2.从猿到人的进化，目前有哪些证据说明了这一点。 议一议： 1.古人类路西的化石是在非洲发现的。 2.路西生活在300万年前的古人类化石。 3.其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石。 4.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 做一做：课本6页1.2.3题 学后体会： 课题1：人的生殖 学习目标： 1.掌握男性和女性生殖系统的结构及结构的功能。 2.了解受精过程。 3.简述胚胎发育的大致过程。 学习难点：胚胎发育 学习重点：男性和女性生殖系统的结构及功能，胚胎发育。 第 1课时 时间： 学一学 知识要点 阅读第一自然段。 了解生殖系统的功能 速记图4-5、图4-7.男、女生殖系统的结构与功能。 观察图。 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。 1.在男性生殖系统中，主要性器官是 ，它能产生精子和分泌 。精子呈蝌蚪状。 2. 和 是把精子输送到体外的管道，其中 还可以储存精子。 3人类新个体的产生要经历由???? 生殖细胞结合，通过????? 形成新个体的过程。这一过程是靠???? 完成的。 4.睾丸产生的?????? 和卵巢产生的??????? ，都是生殖细胞。 5.一般说，怀孕到第????????? 周时，胎儿就发育成熟了。 6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做?????? 。 抽查学生学习情况（教师点名抽查） 教师对学生的评价 想一想： ①请教家长：我是怎样来到世上的？ ②请教母亲怀孕时间是多久？怀孕时有什么感觉？ ③收集和分析有关资料，谈谈酒精、烟草和某些药品为什么会对胎儿的发育产生不利影响，有哪些表现。 议一议： 1．讨论你认为在男女生殖系统中，最重要的生殖器官应是哪一个？为什么？ 2．胎儿与母亲的血液是相通的吗？ 做一做： 一、选一选 1.男性生殖系统中，能够产生精子的是(?? ) A.膀胱? B.精囊腺? C.阴茎? D.睾丸 2.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是(?? ) A.阴道? B.子宫??? C.卵巢? D.输卵管 3.胎儿是生活在(? ) A.输卵管?? B.子宫?? C.卵巢?? D.阴道 4.把精子输送到体外的管道是(?? ) A.输精管?? B.精囊腺??? C.输精管和附睾??? D.附睾 5.胎盘是指(? ) A.胎儿的一部分血管??? B.脐带的一部分 C.母体的一部分血管??? D.胎儿和母体交换物质的器官 二、连一连 1.将女性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。 A.卵巢　　　　　　　　a.输送卵细胞 B.子宫　　　　　　　　b.产生卵细胞 C.阴道　　　　 　 　　c.精子进入和胎儿产出的通道 D.输卵管　　　　 　　 d.胚胎和胎儿发育的场所 2.将男性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。 A.前列腺　　　　????? a.排出精液和尿液 B.阴囊　　　　??????? b.贮存和输送精子