看我七十二变——同同义词.docVIP

甘谷四中集体备课教案（主页） 课程名称 语言文字应用 授课章节 第 四 章 一 节 授课班级 高二级 班 授课人 授课时间 课题 看我“七十二变”——多义词(一) 课时 教学目标 知识与能力 了解现代汉语词汇的分类。 过程与方法 明确多义词的不同义项和词义的演变现象 情感态度与价值观 正确使用现代汉语的多义词 教学重点 理解词的本义、基本义、引申义等各种意义 教学难点 掌握词义演变的各种方式。 教学方法 合作探究 延伸拓展 教学用具 教学过程设计（教学内容、过程、方法、图表） 执教人随笔 一、引子解释 编写者引用此故事，意在形象地说明汉语的语义是丰富多变的，大部分词语都存在着一词多义的现象。所以，我们要博学广识，尽量多地掌握常用词语的常用义项，并能结合具体的语境来准确判断词语的含义，只有这样，才能避免出“呆子”那样的笑话。 二、活动解说 课文笑话本身反映的是当前社会上存在的不良风气，但它同时也向我们展示了汉语的丰富性和表现力强的特点，使我们认识到汉语的独特魅力和复杂性，告诉我们要想学好汉语，就非得下一番苦功夫不可。 “‘意思’真有意思！”“词义家族的三亲六故”介绍的是词义之间的联系。需要注意的是词的“本义”和“基本义”并不完全是一个概念。词的“本义”是这个词最初 主备教师：陈诚 备课组成员 ：陈诚 李珍萍