细菌和真菌导学案.docVIP

第二节 细菌 知识与技能 1.知道细菌发现经历了几个阶段，每个阶段的代表人物是谁。 2.通过观察能区分不同细菌种类的形态、特征和大小。 3.能够说出细菌的营养方式和生殖方式，并知道不同细菌其营养方式 和生活 方式的差异 教学重点 细菌的主要特征和细菌的繁殖方式 教学难点 细菌的主要特征，巴斯德实验的历史性突破 自主预习 1、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌。 2、法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由 造成的。 3、巴斯德还发现了 、 ，提出了 以及 的方法，后人称他为“ ”。 4、对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。 （1）、细菌的个体十分微小，只有用 或 才能观察到。 （2）、细菌有 、 、 等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是 生活的。所以说细菌都是 的。（单细胞或多细胞） 5、观察“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题。 （1）右图是细菌的基本结构： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 6、 细菌结构与动、植物细胞的结构有哪些不同（回忆动、植物细胞的结构）： 7、细菌是靠 生殖， 是细菌的休眠体。 8、细菌的营养方式一般是（ ） A 含叶绿体，自养 B 不含叶绿体，异养 C 含叶绿体，异养 D 不含叶绿体，自养 二、合作交流 1、通过本节的学习，懂得了 发现细菌的存在是： ，证明细菌存在于空气中的人 是 ，同时也了解了细菌的形态有 、 、 等，细菌的结构有 ，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成 。芽孢是细菌的 。 2、细菌的生活方式有 和 两种。 3、细菌能进行光合作用吗？细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的作用是什么？ 4、 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？ 5、有些细菌在环境恶劣时，会形成（? ） A 荚膜??? B 芽孢?? C 孢子??? D 种子6、炎热的夏季，食物容易腐败变质，这一现象不能说明（? ） A 细菌的生长依靠阳光???????? B 食物的表面有细菌存在 C 温度较高有利于细菌的生长?? D 食物的表面有霉菌存在 7、从活的生物体内吸取现成的有机物来维持生活的细菌的营养方式是（????? ） A. 腐生??? B. 自养???? C. 寄生???? D. 共生 8、细菌的细胞与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是（???? ） ?? A. 细胞壁???? B. 细胞膜???? C. 细胞质???? D. 成形的细胞核 9、细菌的生殖方式是（????? ） ?? A. 芽孢生殖???? B.分裂生殖???? C.交配生殖???? D. 自然发生 10、关于细菌的叙述，错误的是（???? ） ?? A.大多营异养生活? B. 都是单细胞生物个体?C.每个细菌都能独立生活 D. 有些细菌能依靠芽孢繁殖后代 11、细菌的结构中，不可能发现的是（??? ） ?? A. 叶绿体???? B.细胞壁???? C.荚膜????? D.鞭毛 12、一条死的小鱼埋在一棵大树根旁，过一段时间后，小鱼不见了。原因是（???? ） ?? A. 被树根吸收了?? B.被地下水冲走了??? C.被腐生细菌分解了?? D.被猫挖出吃了 13、老师将两个刚刚制作好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助电子显微镜正确地将标签贴好，你的依据是（? ） A 叶绿体的有无?