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鄂尔多斯少年宫 第一节 课教案 课题 基础知识 授课时间 学生人数 教学 内容 素描静物基础知识的讲解 素描中的线条如何应用，如何排线条 教学 目标 通过理论知识的学习，掌握素描造型原理和一般规律 学习排线，让学生熟练利用素描语言塑造物象 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 一、组织教学：稳定情绪 点名考勤 二、进入新课：播放PPT课件 什么是素描？ 三、工具材料 铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、钢笔、橡皮擦和纸笔 四、练习排线条 五、简单的临摹一张（一个瓶子和一个水果的组合） 在起形中的线条的画法 主要是练习绘画中的大关系 教学反思 关注的学生 李璟昊 赵军杰 做的好的学生 徐悦然 杨子涵 陈雨欣 有困难的学生 王玮婕 王瑞敏 教学中存在的困难及造成的原因 线条练习的少 大关系不明确 鄂尔多斯少年宫 第二节 课教案 课题 单个静物临摹 授课时间 学生人数 教学 内容 1、起形的时候线条如何应用 2、单个水果或单个瓶罐的临摹 教学 目标 了解素描静物写生的目的和任务 学习、欣赏优秀静物素描作品的表现手法 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 介绍一下学习素描静物写生的目的和任务 静物以其静止不动、色调和质感单纯的特性，是初学者可以非常从容的深入观察和理解对象，研究和分析物象的造型原理诸因素，为表现更复杂的物象作好知识和经验的铺垫、准备于过渡 素描静物作品赏析 基本欣赏点：1、造型的基本语言——面 2、基本的表现特征 3、作者关注点：结构及体面转折 4、形式：体面式素描 5、效果：主观概括能力强 学生讨论、谈对作品的感受 教学反思 关注的学生 王瑞敏 李璟昊 做的好的学生 徐悦然 赵军杰 杨子涵 有困难的学生 陈雨欣 教学中存在的困难及造成的原因 对于体积的感觉上不去 鄂尔多斯少年宫 第三节 课教案 课题 单个静物写生 授课时间 学生人数 教学 内容 1、在起形的时候如何构图 2、单个水果或单个瓶罐的写生 教学 目标 丰富、开拓学生素描写生领域的视野、激发学生的动力 通过临摹提高学生的造型能力 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 构图 ： 黄金分割 对角线构图 三角形构图 散点构图 对比构图 曲线构图 作画步骤 1、观察思考：用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等。 2、构图：选择角度，注意横竖比例及大小，还有画面静物与衬布的关系。 3、起大形：在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象。 教学反思 关注的学生 王瑞敏 李璟昊 做的好的学生 徐悦然 赵军杰 杨子涵 有困难的学生 陈雨欣 教学中存在的困难及造成的原因 对于比例的掌握不了 鄂尔多斯少年宫 第四节 课教案 课题 单个静物写生 授课时间 学生人数 教学 内容 1、起形构图的时候整体的观察 2、单个水果或单个瓶罐的写生 教学 目标 丰富、开拓学生素描写生领域的视野、激发学生的动力 通过临摹提高学生的造型能力 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 一、构图 ： 黄金分割 对角线构图 三角形构图 散点构图 对比构图 曲线构图 二、作画步骤 1、观察思考：用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等。 2、构图：选择角度，注意横竖比例及大小，还有画面静物与衬布的关系。 3、起大形：在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象。 教学反思 关注的学生王瑞敏 李璟昊 做的好的学生 徐悦然 赵军杰 杨子涵 有困难的学生 陈雨欣 教学中存在的困难及造成的原因 线条不够简练 鄂尔多斯少年宫 第五节 课教案 课题 静物组合写生 授课时间 学生人数 教学 内容 起形过程中的辅助线、内部结构线 2、静物组合（瓶罐和水果）的写生 教学 目标 丰富、开拓学生素描写生领域的视野、激发学生的动力 通过临摹提高学生的造型能力 教学 准备 教师：PPT课件 单个静物 课堂范画 学生：绘画工具 教 学 过 程 一、构图 ： 黄金分割 对角线构图 三角形构图 散点构图 对比构图 曲线构图 二、作画步骤 1、观察思考：用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等。 2、