【同步备课】高中数学（北师大版）必修二课件第2章圆与圆的方程复习课件.pptVIP

3.点与圆的位置关系可利用点与圆心的距离和半径r的大小来判断. 4.圆的问题的解题技巧：处理有关圆的问题，要特别注意圆心半径及平面几何知识的应用，如弦心距，半径，弦长的一半构成的直角三角形经常用到，利用圆的一些特殊几何性质解题，往往使问题简化. 1.（2009·辽宁卷）已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切，圆心在直线x+y=0上，则圆C的方程为（ 　） A. (x+1)2+(y-1)2=2 B. (x-1)2+(y+1)2=2 C. (x-1)2+(y-1)2=2 D. (x+1)2+(y+1)2=2 　　圆心在x+y=0上,排除C、D,再结合图象,或者验证A、B中圆心到两直线的距离等于半径 即可.选B. 　　 本小题考查圆的标准方程，直线与圆的位置关系，属于基础题. B 　　 2.(2009·广东卷)以点(2，-1)为圆心且与直 线x+y=6相切的圆的方程是 . 　　　　　将直线x+y=6化为x+y-6=0,则易知圆 的半径 　　　　　 所以圆的方程为(x- 2)2+(y+1)2= .故填(x-2)2+(y+1)2= . 　　　　　本小题主要考查直线与圆的位置关系，圆的标准方程及点到直线的距离公式. 4.已知圆C1：(x+1)2+(y-1)2=1，圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称，则圆C2的方程为　　　　　　　　. 　　设圆C2的圆心为（a，b），则依题意， 　 　 对称圆的半径不变，为1，故填(x-2)2+（y+2）2=1. (x-2)2+(y+2)2=1 有 ，解得： a=2 b=-2. 　　5.若圆x2+y2+（a2-1）x+2ay-a=0关于直线x-y+1=0对称，则实数a=　　. 　　　　　依题意直线x-y+1=0，过已知圆的 圆心　　　　　　所以 　　解得a=3或a=-1，当a=-1时，方程x2+y2+（a2-1）x+2ay-a=0不能表示圆，所以只能取a=3.填3. 　 　　易错点：方程x2+y2+Dx+Ey+F=0仅在D2+E2-4F＞0时才表示圆，因此需检验不等式是否成立. 3 1.圆的定义：平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合（轨迹）叫做圆，定点叫做圆心，定长叫做圆的半径. 2.圆的方程 （1）标准方程：以（a,b）为圆心，r（r0）为半径的圆的标准方程为（x-a）2+（y-b）2=r2. （2）一般方程：x2+y2+Dx+Ey+F=0. 当D2+E2-4F0时，表示圆的一般方程，其圆心的坐标为　　　　　　半径 当D2+E2-4F=0时，只表示一个点（-D2,-E2）； 当D2+E2-4F0时，不表示任何图形. 3.点与圆的位置关系 圆的标准方程为（x-a）2+（y-b）2=r2，圆心C（a,b），半径r， 若点M（x0,y0）在圆C上，则（x0-a）2+（y0-b）2=r2; 若点M（x0,y0）在圆C外，则（x0-a）2+（y0-b）2r2; 若点M（x0,y0）在圆C内，则（x0-a）2+（y0-b）2r2. 4.对称问题 圆（x-a）2+（y-b）2=r2关于直线x=0的对称圆的方程为（x+a）2+（y-b）2=r2;关于直线y=0的对称圆的方程为（x-a）2+（y+b）2=r2；关于直线y=x的对称圆的方程为（x-b）2+（y-a）2=r2；关于直线y=-x的对称圆的方程为（x+b）2+（y+a）2=r2. 5.垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两段弧.若AB为圆O的弦，圆心O到弦AB的距离为d，圆半径为r,则 　 重点突破：圆的方程 　　（Ⅰ）求过两点A（1,4）,B（3,2）,且圆心在直线y=0上的圆的标准方程，并判断点P（2,4）与圆的位置关系. （Ⅱ）求过A（4,1），B（6，-3）C（-3,0）三点的圆的方程，并求这个圆半径长和圆心C坐标. 　 　（Ⅰ）欲求圆的标准方程，只需求出圆心坐标和圆的半径，而要判断点P与圆的位置关系，只需看点P与圆心的距离和圆的半径的大小关系.（Ⅱ）设出圆的方程，解方程组即可. 　　　（Ⅰ）解法1：（待定系数法）设圆的标准方程为（x-a）2+（y-b）2=r2， 因为圆心在y=0上,故b=0， 所以圆的方程为（x-a）2+y2=r2 又因为该圆过A（1,4）,B（3,2）两点,则　 （1-a）2+16=r2 （3-a）2+4=r2 ，解得a=-1，r2=20. 解法2：（直接求出圆心坐标和半径）因为圆过A（1,4）,B（3,2）两点， 所以圆心必在线段AB的中垂线l上,又因为kAB=　　　=-1,故l的斜率为1, 又AB的中点为（2，3）,故线段