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以下有关研究性学习的描述不正确的是（ ） A、学生是研究性学习的主体 B、广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一 种研究性学习 C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力 研究性学习的设计 A、研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。关于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是: 多选题 B、研究性学习强调学习的开放性 C、研究性学习强调以教师为主体 D、研究性学习强调学习的主动性 E、以专题、问题或项目为研究性学习的载体 F、研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验 G、研究性学习强调知识的传递和记忆 研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的（ ） A、提出和选定课题 B、制订实施方案 C、收集课题研究所需的各项信息 D、进行开题报告 第12题 本节课后的研究性学习主题为“现代化温室的增产秘笈”，请按下列要求，补充完善“C:\GATDoc”文件夹中的文档“研究性学习流程.mm”，完成后将思维导图导出为“研究性学习流程.jpeg”，并都保存在“C:\GATAnswer”文件夹中。（12分） 1、将“制定计划”及“评价总结”这两项研究性学习的步骤名称补充到思维导图中，保持和其他步骤名称相同的格式，要求所有步骤从上至下按研究性学习的流程顺序依次排列； 2、将“C:\GATDoc”文件夹中的文档“研究性学习案例.doc”中的活动描述，以三级节点的形式依次添加在其相应的步骤名称下。 选题的原则： 具有可操作性 选题应具有开放性 选题应具有一定的综合性 选题应联系实践 分组原则 组内异质、组间同质。 小组有明确的目标。 小组成员的个人职责明确。 均等的成功机会。 打开素材 研究性学习方案模版 素材 研究性学习常用的方法 一、文献研究法。（追根溯源） 二、调查法。（深入现实） 三、观察法。（放眼世界） 四、咨询法/访谈法。（取长补短） 五、实验法。（事实说话） 六、案例法。（个例追踪） 文献：用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。 也可以理解为古今一切社会史料的总称。 通过查阅已有文献资料，了解考证所研究的对象。 以一个单一的对象，进行深入研究。 素材